山西省临汾市2016-2017届高一政 治10月月考试题（含解析）.docVIP

山西省临汾市2016-2017学年高一政治10月月考试题（含解析） (考试时间90分钟满分100分） 第I卷(选择题共50分） —、选择题:本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.2015年9月，习近平和彭丽媛来到位于美国塔科马市的林肯高中访问。访问结朿后，习近平向林肯高中赠送了乒乓球桌、球拍、乒乓球以及一批中国古典书籍，包括《红楼梦》、《白话史记》、《唐诗》、《宋词》等。赠送的乒乓球桌、球拍、乒乓球以及中国古典书籍 A.不是商品，因为它不是劳动产品 B.是商品，因为它既有使用价值，又有价值 C.不是商品，闵为它没有用于交换 D.是商品，闵为它是劳动产品 【答案】C 【考点定位】商品的含义 【方法技巧】判断一物品是不是商品的三个方法： (1)定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。 (2)属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。 (3)领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已经离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。 2.当下，“健康、绿色、环保”已成为人们关注的焦点。在服装市场，面料健康环保、生产过程无污染、产品废弃以后能够回收利用的绿色服装呈现出强劲的发展势头，成为热销的商品。绿色商品之所以热销，是因为 A.其交换的范闹越来越广 B.其凝结了较多的体力和脑力劳动 C.其具有较高的价值 D.其使用价值能够适应消费者的需求 【答案】D 【解析】商品是用于交换的劳动产品,是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，一个物品没有使用价值也无价值，不可能成为商品；一个物品仅有使用价值，而无价值，也不可能成为商品。对商品生产者和消费者来说，商品的使用价值与价值不可能同时兼得。绿色商品之所以热销，是因为其使用价值能够适应消费者的需求，D适合题意；A、B、C均不构成本题的原因，排除。 【考点定位】商品的基本属性 【名师点睛】(1)没有使用价值的东西，一定没有价值。使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西一定不是商品，因而没有价值。(2)有使用价值的东西不一定是商品，也不一定有价值。有使用价值的东西不一定是劳动产品，也不一定用于交换，所以其不一定是商品，也不一定有价值。 3.2015年11月12日，中国人民银行发行2015年版第五套人民币100元纸币。新版第五套人民巾100元纸币对部分图案做了适当调整，对整体防伪性能进行了提升。对此正确的认识是 ①国家可以规定纸币的面值 ②国家可以随意发行纸币 ③国家可以规定纸币的实际购买力 ④国家有权决定纸卬发行数量 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【答案】D 【考点定位】纸币的发行 【名师点睛】国家有权发行纸币，有权决定纸币的发行数量和面值(面额)，但无权规定纸币的购买力，也不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量＝(待售商品量 × 商品价格水平) / 货币流通速度。 4.近日，胡润研究院发布2016年胡润慈善榜。榜单显示，马化腾过去一年以捐款139亿元位列第一，腾讯创始人之一陈一丹在过去一年捐赠40亿元排名第二，而女首善何巧女捐赠了约29亿元，捐赠排名第三。富豪们的捐助行为告诉我们 A.财富的使用比创造更有意义 B.对于金钱要用之有益 C.货币是财富的象征 D.财富的多少是衡量人生意义的标尺 【答案】B 【解析】根据题意，本题设问涉及的是富豪们的捐助行为，这不是在创造财富，也不是使用财富，而是为社会做出有益的事情，使得金钱用之有益，B适合题意，排除A。本题强调财富如何使用更加有益，而不是强调财富的多少，也不是强调货币是财富的象征，排除C、D。 故本题答案选B。 【考点定位】树立正确的金钱观 5.货币到底是什么？是金钱，是债券？是黄金，是钻石？是财富，是国家意志？是梦想，还是其他？关于货币的产生，下列说法正确的是 A.货币是商品交换长期发展的产物 B.货币是价值符号 C.货币是充当一般等价物的商品 D.货币的本质是一般等价物 【答案】A 【考点定位】货币的产生 【名师点睛】货币是什么：首先，从货币的定义入手，货币是一种商品，但又与其他商品不同，它是一般等价物，可以和其他一切商品相交换。其次，从货币产生上来看，货币又与其他等价物不同，只有当贵重金属金银被固定地用来充当一般等价物时，才称为货币，即货币才产生。再次，从货币的作用上看，它能与其他一切商品相交换，表现其他一切商品的价值，即充当一般等价物。 6.下表是小王2016年9月的收支账单。从账单中可以看出，