四年级科学下册-曾家堡.docVIP

清源镇学区 2015至2016学年度第二学期 四年级科学教学设计 教 者： 清源镇学区集体备课组 清源镇学区 小学四年级科学集体备课组成员名单 组 长： 王长军 成 员： 杜正亮 张建国 于 翠 刘 蓉 张龙科 蔡梅芳 宋洁梅 高长城 陆金花 许培星 辛 鹏 备课要求： 1.组长每周四组织备课组成员，对下周所备教案进行讨论修改，定稿后于本周五将教案下传各校。 2各校教导处将教案打印下发上课教师，学校教研组必须督促教师对教案进行再次修改后，经学校教导处或教研组审批后，方可进行课堂教学。 2015-2016学年度第二学期四年级科学教学计划 一、学期教学目标 （一） 充分展开教学过程，让科学素养的培养真正落实在每一课的教学活动之中 小学生科学素养的培养，需要通过教学过程来实现。为此，教学过程必须是经过周密思考后的精心设计。在教学中仅仅向学生提出学习的主题和探究的问题是远远不够的，还必须对学生在科学探究中的主要经历进行设计，确立哪些素材更有价值，哪些过程更为重要，孰先孰后。可以这样说，教材为我们精心设计了相关的主题探究活动，但我们也不要让这些设计束缚自己的手脚，在弄清活动设计的意图后，我们完全可以把它当作一个例子，也可以对教材的内容作适当的裁剪或发展教材内容以适合不同学生的需要，实现真正意义上的用