电子测试术实验指导书（word格式）.doc

电子测试技术（一） 湖南文理学院电气与信息工程学院 2009年7月 目 录 前 言 1 实验一 常用电子仪器的使用 3 实验二 基本放大电路的测量 9 实验三 阻容耦合多级放大电路的研究 18 实验四 差动放大电路的设计及分析 23 实验五 功率放大电路的设计及分析 28 实验六 运算放大电路基本应用 34 实验七 二阶滤波电路的分析 40 实验八 RC正弦波振荡器的设计及调试 46 实验九 LC正弦波振荡器的设计及分析 50 实验十 集成运放的应用（一）电压比较器 54 实验十一 集成运放的应用（二）波形发生器 59 实验十二 函数信号发生器的设计 64 实验十三 精密整流电路分析 68 实验十四 万用电表的设计与调试 71 附录1 电子元器件的基本知识 75 附录2 用万用电表对常用电子元器件检测 83 附录3 示波器原理及使用 86 附录4 放大电路干扰、噪声抑制和自激振荡的消除 92 前 言 一、电子技术基础实验的目的和意义 电子技术基础是一门实践性很强的课程。开设实验课的目的就在于培养学生的实践动手能力，通过实践除了可提高学生的基本技能之外，还可开拓学生分析问题与解决问题的能力。对走上工作岗位后尽快适应工作环境具有十分重要的作用。 二、对电子技术基础实验的总体要求 （一）实验前要做好充分的预习，并写出预习报告 1、预习理论知识，搞懂实验原理，从而理解实验的目的，明确实验的要求和步骤7 Professional仿真软件对给定的实验线路或自行设计的电子线路进行仿真分析，得到测试数据或波形，从理论上确认实验的可行性和正确性。 3、查阅有关资料，清所用到的仪器、设备的功能、使用方法及在本次实验中所起的作用、能回答预习思考问题、写出预习报告 （1）对实验的理解①对实验目的的理解②对实验原理的理解③对实验步骤的理解④对实验结果的预计，通过理论分析，对实验结果进行分析和估算。 （2）拟出实验步骤，设计出实验数据表格。 （3）预计实验中可能出现的问题及对策。 、实验前，教师要检查预习报告，并对学生进行提问。无预习报告、预习不合格者，不准进行实验。 （二）1、进入实验室要自觉遵守实验室规则。 2、检查实验台上所要用到的仪器设备是否齐全是否。 3、合理布置你的实验现场。 仪器设备，实验装置的安放位置要紧凑、合理，方便于测试（注意：习惯上使输入端在左侧，输出端在右侧）。 在理解实验电路的基础上，认真正确接线，接线要牢靠，避免虚接；走线应尽可能短，避免长线。 接入测示仪表时，要注意共地。 4、认真检查接线无误时，才可接通电源，进行测试。 5、实验过程中，如发现有异常气味或其危险现象时，应先立即切断电源，保持现场，然后报告指导教师，分析、排除故障后方可继续进行实验。 6、认真细致的观察实验过程中的各种现象，要如实记录实验条件，实验数据和波形，并思考、分析判断其正确性，如感觉测试结果有异常时，应能独立思考，分析原因，耐心排除（自己无能力解决的问题，可找指导教师帮助解决）。最后应记录故障及如何解决的方法。 7、实验做完后先不拆线路，应该将你的实验记录送交指导教师审阅，签字同意后再拆除线路，清理现场，将全部仪器设备恢复原状后，方可离开实验室。 （三）实验后必须认真撰写实验报告实验报告是锻炼学生撰写技术文件能力的一个重要环节，。 1、实验报告的内容 （1）实验报告如实反映你的整个实验过程。 ①实验目的是什么？ ②什么时间？与何人共同完成？ ③使用了什么仪器、仪表、器件？ ④所用的测试原理线路是什么？ （2）整理测试过程中的原始数据及波形。 ①表格； ②以坐标。 （3）对实验结果进行分析讨论。 ①将测量数据与理论计算值比较； ②分析产生误差的原因； ③提出减少误差的措施。 （4）记录本次实验过程中所经历的问题及解决的过程和方法。 （5）通过实验得出什么结论，有什么心得体会？ （6）提出改进建议。 2、实验报告书写简洁工整、文理通顺，图表齐全工整，讨论深入，结论简明。 实验一 常用电子仪器的使用 实验学时： 2 实验类型： 验证 实验要求： 必开 一、实验目的 1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等正确的使用方法，了解各仪器的性能和主要技术指标。 2、掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。 二、实验方法与手段 在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计、万用电表等，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情形的测试。 实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节方便，观察与读数直观等原则