2013年春七年级英语下册(新人教版)教学计划.docVIP

2013年七年级英语册教学计划一、指导思想教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。二、学生基本情况：七年级班及班现有学生名，英语水平不等。学生的英语基础知识和听说能力普遍较差，大部分学生虽然在小学接触过英语，但应用能力十分薄弱，特别是听力题，很大一部分学生听起来都很吃力。面对学生掌握英语的程度不一，将采用分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务，努力提高他们的英语水平。另外，两班学生在情感态度学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：个别学生不明确学习英语的目的；有些同学对学好英语缺乏自信，不敢用英语表达；缺乏小组合作意识；一些学生没养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。、教学进度：　　 第一周 (-3.5) : Unit1 Can you play the guitar?　　 第二周 (-3.13) : Unit2 What time do you go to school? 第三周 (-3.21) : Unit3 How do you get to school? 第一次阶段性检测 第周 (-3.29) : Unit4 Don’t eat in class.　第周 (-4.6) : Unit5 Why do you like pandas?　Unit6 I’m watching TV. 第周 (-4.18) :　 Unit7 It’s raining.　　 第周 ( ) :　 第七周 ( 5.2-5.10) : 复习 Unit7 It’s raining. 第周 (-5.17 ) : Unit8 Is there a post office near here?　　 第十一周 (5.18-5.25 ) : Unit 9 What does he look like?　　 第十周 (-6.3 ) : 复习阶段检测　　 (6.4-6.11 ): Unit10 I’d like some noodles.　　 (6.12-6.19): Unit 11 How was your school trip? 第十五周 (6.20-6.27): Unit 12 What did you do last weekend? 第十周 (-7.3): 本册总复习 第周(—7.5) : 期末考试