浙江省台州市2017年高三数学上学期期末质量评估考试试卷（含解析）.docVIP

台州市2016学年第一学期高三期末质量评估试题 第Ⅰ卷（共40分） 一、选择题：本大题共10个小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1. 已知全集，集合，,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】因为，所以，应选答案B。 2. 已知复数 的虚部1，则 ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】因为，所以，应选答案A。 3. 已知随机变量∽，则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】因为，所以，应选答案C。 4. 已知，则 ( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】因为，所以，应选答案C。 5. 已知实数满足，则的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】因为，又，所以，应选答案A。 6. 已知，则“”是“抛物线的焦点在轴正半轴上”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】若“”，则中的，所以“抛物线的焦点在轴正半轴上”成立，是充分条件；反之，若“抛物线的焦点在轴正半轴上”，则中的，即，则“”成立，故是充分必要条件，应选答案C。... 7. 已知函数，下列选项中不可能是函数图象的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】因，故当时，判别式，其图像是答案C中的那种情形；当时，判别式，其图像是答案B中的那种情形；判别式，其图像是答案A中的那种情形；当 ，即也是答案A中的那种情形，应选答案D。 8. 袋子里装有编号分别为“”的个大小、质量相同的小球，某人从袋子中一次任取个球，若每个球被取到的机会均等，则取出的个球编号之和大于的概率为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由题设取三个球的所有可能有，其中编号之和小于或等于7的所有可能有共6种，其概率，所以个球编号之和大于的概率为，应选答案B。 9. 已知函数，则方程的实根个数为（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 当时，则 ，在同一直角坐标系中画出函数 的图像如上图，则两图像有3个交点，即方程有3个实数根；当时，则 ，在同一直角坐标系中画出函数 的图像如下图，则两图像有1个交点，即方程有1个实数根.。所以方程共有4个实数根，应选答案D。 点睛：本题也是一道难题，求解时充分利用题设条件中提供的信息，借助转化与化归的数学思想、函数方程思想、数形结合的数学思想等重要数学思想与方法，通过对绝对值问题的分类讨论使得问题的求解得到转化与化归，借助函数的图像之间的变换使得问题变得更加直观与简捷。 10. 如图，在矩形中，四边形为边长为的正方形，现将矩形沿过点的动直线翻折，使翻折后的点在平面上的射影落在直线上,若点在折痕上射影为，则的最小值为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 由于平面，平面，则，故三点共线。建立如上图所示的平面直角坐标系，则，过点的直线的方程为，则点到直线的距离；又因，则直线的方程为，令可得，则点到直线的距离，则，令，则，（当且仅当时取等号），故应选答案A。 点睛：本题的解答过程中，先借助空间线面的垂直位置关系，断定三点共线，进而构建平面直角坐标系，建立过点的直线的方程为，再运用点到直线的距离公式，求出点到直线的距离；再借助 ，建立直线的方程为，进而运用点到直线的距离公式求得到直线的距离，最后得到，然后运用换元法与基本等式使得问题巧妙获解。 11. 已知函数，则__________，__________． 【答案】 (1). 1 (2). 0 【解析】由分段函数的定义可得，则，应填答案。 12. 以坐标原点为圆心，且与直线相切的圆方程是__________，圆与圆的位置关系是__________． 【答案】 (1). (2). 相交 【解析】由题意所求圆的半径等于原点到直线的距离，即，则所求圆的方程为；因圆与圆的圆心和半径分别为，且，故两圆的位置关系是相交，应填答案 和相交。 13. 已知公差不为的等差数列，若 且成等比数列，则__________． _________．... 【答案】 (1). 1 (2). 【解析】由题设条件可得，则，应填答案 1 和 。 14. 某空间几何体的三视图如图所示，其中正视图是长方形，侧视图是一个等腰梯形，则该几何体的体积是__________，表面积是__________．