初中课外文言文阅读训练复习总结【二---四】-【学生】.docVIP

课外文言文语段语段【二】姓名 十一.王著教帝学书 太宗朝，有王著学右军书（ ），深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心笔札，数（ ）遣（ ）内侍持（ ）书示（ ）著，著每以为（ ）未善，太宗益（ ）刻意临学。又以问著，对（ ）如（ ）初。或（ ）询其意，著曰：“书固（ ）佳矣，若（ ）遽（ ）称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益（ ）也。 【译文】　 【内容理解】 十二.煮粥侍姊 英公虽贵为仆射，其姊病，必亲为粥，釜燃辄焚其须。姊曰：“仆妾多矣，何为自苦如此！”勣曰：“岂为无人耶！顾今姊年老，勣亦年老，虽欲久为姊粥，复可得乎？” . 【内容理解】 十三.笃学 钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛时尝语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞。盖未尝顷刻释卷也。谢希深亦言：宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，亦笃学如此。余因谓希深曰：余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思尔 【译文】　 . 【内容理解】 　 十四.创业与守成 上问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏徵曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难，征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难，然创业之难，既已往矣；守成之难，方 当与诸公慎之。”玄龄等拜曰：“陛下及此言，四海之福也。 . 【内容理解】 十五.刻削之道 刻削之道，鼻莫如大，目莫如小，鼻大可小，小不可大也。目小可大，大不可小也。举事亦然，为其后可复者也，则事寡败矣。 . 【内容理解】 十六.不识自家 曩有愚者，常于户外县履为志。一日出户，及午，忽暴雨。其妻收履。至薄暮，愚者归，不见履，讶曰：“吾家徙乎？”徘徊不进。妻见而怪之，曰：“是汝家，何不入？”愚者曰：“无履，非吾室。”妻曰：“汝何以不吾识？”愚者审视之，乃悟。 . 【内容理解】 十七.扁鹊见秦王 医扁鹊见（ ）秦武王，武王示之病，扁鹊请除（ ）。左右曰：“君之病，在耳之前，目下之，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。” 君以（ ）告扁鹊。扁鹊怒而投其石（石针），曰：“君与知之者谋（ ）之，而与不知之者败（ ）之。使此知秦国之政也，则君一举（）而亡（ ）国矣！” 【译文】　 . 【内容理解 十八.塞翁失马 近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。故福之为祸，祸之为福，化不可及，深不可测也。 【译文】　 . 【内容理解 十九.范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母去，去之南都入学舍，昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 . 【内容理解 二十.蛙与牛斗 蛙于草中，视牛渐进，庞然（ ）大物也，嫉（ ）之。遂吸气鼓（ ）腹，欲逾于牛，谓（ ）伙曰：“吾腹稍（ ）大，似牛乎？”伙曰：“去远矣！”蛙怒，复吸气鼓腹，曰：“今如何？”曰：“与前无异。”蛙暴（ ）起（ ），又吸气鼓腹，须臾（ ），腹裂而死。牛历（ ）其旁，践蛙尸于泥中。此谓（ ）不自量力者也。 【译文】　 . 【内容理解】 二十一.王安石与游客 王安石退居金陵。一日，头幅巾手拄杖，独游山寺。遇数客盛谈文史，辩说纷纭。公坐其下，人莫之顾。良久，有一客徐问公，曰：“亦知书否？”公颔之而已，复问公何姓。公拱手答曰：“安石姓王。”众人惶恐，俯而去。 . 【内容理解】 二十二.凿壁偷光 匡衡，字稚圭，匡衡勤学而（ ）无烛（ ），邻居有烛而不逮【到，及】，衡乃穿壁（）引其光，以（ ）书映光而（ ）读之。邑人大姓【大户人家】文不识，家富多书，衡乃（ ）与（ ）其佣作（ ）而不求偿（ ）。主人怪（ ）而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资（ ）给以书，遂成大学（ ）。 【译文】　 . 【内容理解】 课外文言文语段语段【三】姓名 二十三.牧竖