《事物正确答案不止一个》甘.pptVIP

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2018-06-19 发布于北京
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《事物正确答案不止一个》甘.ppt

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* 单击页面即可演示语文帮工作室罗迦·费·因格（美国实业家）导入新课看一看：图中是什么？导入新课看一看：图中是什么？导入新课学习目标 1．能概括本文的主要内容。 2．能说出做一个富有创造性的人所具备的条件。 3．能结合生活中的常见事物学会创造，争做富有创造性的人。研讨学习从下列图形中，找一个性质与其他三个不同的来因为C是唯一的一个非对称图形因为B是唯一一个仅由直线构成的图形因为A是唯一没有角的图形因为D是唯一一个由直线与曲线构成的图形整体感知 1.作者提出了哪几个问题？由此你认为作者的观点是什么？ 2.“用波浪线划出引起你思考的警句，并结合自己谈谈会。” 整体感知事物的正确答案不止一个，不满足一个答案，不放弃探求。作者的观点：交流研讨创造性思维又有哪些必需的要素呢？ 1.渊博的学识 2.有探求新事物、活用知识的态度和意识 3.持之以恒地进行各种尝试的毅力交流研讨创造思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？疑惑：导入新课贝多芬爱因斯坦莎士比亚交流研讨非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实而形成的。创造灵感的产生： *