金识源2015年六年级语文下册 24 短文两篇《两小儿辩日》课件 鲁教版五四制.pptVIP

第24课 教学目标 导入新课 回忆上学期学过的两则寓言： 《郑人买履》《刻舟求剑 》。 同学们说说，什么是寓言？它有什么基本特征？ 寓言，文学作品的一种体裁，是带有劝喻或讽刺 的故事。寓言的基本特征是它的比喻性，大多是借 某种自然物或人的活动，来表现作者对一定社会现 象的理解和评价。 《列子》简介 相传是战国时列御寇 所撰。内容多为民间 故事、寓言和传说。 新课学习 （一）朗读课文疏通文意 1．自由朗读 2．指名朗读（纠错、读准字音） 新课学习 3．男女生分开读（侧重停顿 、重音） 4．齐读 5．听范读（语气） 6．自由朗读 7．再次齐读 （二）疏通文意 （二）疏通文意 2．小组讨论，疏通文意 3．个别翻译 4．自由翻译 （三）研读课文 自由朗读课文，思考下面问题： 1．太阳是远是近，两小儿有什么不同的结论？其 根据分别是什么？ 明确 ： 甲：日始出时去人近，而日中时去人远。 根据：日 初出大如车盖，及日中则如盘盂。 乙：日出远，而日中时近。 根据：日初出沧沧凉 凉，及其日中如探汤。 （三）研读课文 2．两小儿为什么会有不同的看法？ 明确：他们仔细观察，积极思考，勇于探索。 3．孔子在这篇课文中是不是多余人物？ 明确：不是。反映他实事求是的态度。 《论语》“知之为知之，不知为不知，是知也。” 强调学无止境。 结论总结 我们不但要像两个小孩那样在知识的海洋里勇于探