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- 2018-06-19 发布于河北
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(全国卷 地区专用)2018年高考生物总复习 第十单元 种群和群落 第1讲 种群的特征和数量的变化课件
易错点1 误认为“动物种群密度调查”都不能用样方法,只有植物才用此方法 【点拨】适合用样方法进行种群密度调查的并不是只有植物,动物的虫卵、活动能力弱的蚯蚓、蝗虫的幼虫、跳蝻及蚜虫等都可采用该方法。 易错点2 年龄组成稳定≠种群数量稳定 【点拨】(1)出生率和死亡率不完全取决于年龄组成,还与气候、食物、天敌等因素有关,如遇到剧烈的气候变化,可使种群数量急剧减少。 (2)种群数量还与迁入率、迁出率直接相关。 易错点3 误认为种群增长率=增长速率 【点拨】种群增长率≠增长速率 (1)增长率=。(2)增长速率=一定时间内增长的数量 /时间。 (3)“J”型曲线与“S”型曲线的增长率和增长速率曲线: 易错点4 对“S型”曲线的几个关键点和关键区段认识不到位 【点拨】种群“S”型曲线辨析 种群“S”型增长曲线分析: (1)潜伏期(对环境的适应期):个体数量很少,增长速率很慢,害虫防治最好应在此期进行。 (2)加速期(对数期)和转折期:个体数量快速增加,K/2时,增长速率达到最高,为资源利用黄金点,害虫防治严防到达此期。 (3)减速期和饱和期:随着种群密度增加,个体因食物、空间和其他生活条件的斗争加剧,同时天敌数量也增加,种群增长速率下降。当数量达到环境条件允许的最大值(K)时,种群停止生长,种群增长速率为零,即出生率=死亡率,但种群数量达到最大。到达K值后,有的种群数量呈锯齿状波动。 * *
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