（全国版）2018届高考生物一轮复习（基础知识巩固+考点互动探究+考例考法直击+教师备用习题）实验专题4 实验步骤的设计课件.pptVIP

实验专题　 实验步骤的设计 　 1．实验设计方案的流程图 图S-4-1 2．实验设计的一般步骤 (1)取材、分组、编号：取材时要注意数量和生理状态及发育状态相同；用具要相同等。 (2)相同处理和不同处理：根据实验变量设置对照(注意：单一因素不同，其他因素相同且最适)。 (3)进一步的相同处理：其他因素相同且最适的继续处理。 (4)检测、观察、统计、比较 ：必须找出具体的观察和记录对象，观察、记录、统计、比较实验数据和现象。 典型追踪 1．生物学家在研究中发现，给动物注射促甲状腺激素后最终导致下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。但是不知是促甲状腺激素直接对下丘脑进行的反馈调节，还是通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行的反馈调节。探究实验如下： (一)实验假设： 促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。 (二)材料用具：实验动物、可能用到的试剂、药品、手术器械等。 (三)实验思路： (1)将实验动物均分为A、B两组，A组为实验组，B组为对照组，并测定两组动物血液中的____________________含量。 (2)用手术器械将A组动物的____________(器官)切除，B组不做处理。 (3)对________组动物注射________________________________________。 (4)一段时间后，测量A