(全国版)2018届高考生物一轮复习(基础知识巩固+考点互动探究+考例考法直击+教师备用习题)第10单元 生态系统与生态环境的保护 第30讲 生态系统的结构与能量流动课件.pptVIP

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  • 2018-06-19 发布于河北
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(全国版)2018届高考生物一轮复习(基础知识巩固+考点互动探究+考例考法直击+教师备用习题)第10单元 生态系统与生态环境的保护 第30讲 生态系统的结构与能量流动课件.ppt

(全国版)2018届高考生物一轮复习(基础知识巩固考点互动探究考例考法直击教师备用习题)第10单元生态系统与生态环境的保护第30讲生态系统的结构与能量流动课件

考例考法直击 [答案] (1)群落中物种数目的多少 (2)低温下,分解者的分解作用弱 (3)能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的 [解析]本题考查物种丰富度的概念、生态系统各组成成分的作用及能量流动的特点等。(1)丰富度是指群落中物种数目的多少。 (2)由于冻原生态系统的温度较低,不利于土壤中微生物(分解者)的繁殖,微生物(分解者)对土壤有机物的分解作用弱,与热带森林生态系统相比,通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累。(3)能量在沿着食物链流动的过程中逐级递减,营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量就越多,所以食物链一般不会很长。 考例考法直击 5. [2015·全国卷Ⅱ] 某生态系统总面积为250 km2,假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物,乙种动物种群的K值为1000头。回答下列问题: (1)某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头,则该生态系统中乙种动物的种群密度为________________;当乙种动物的种群密度为____________时,其种群增长速度最快。 (2)若丙种动物的数量增加,则一段时间后,甲种植物数量也增加,其原因是________________________________________________________________________ _______________________________

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