(全国版)2018届高考生物一轮复习(基础知识巩固+考点互动探究+考例考法直击+教师备用习题)第8单元 生命活动的调节 第26讲 免疫调节课件.pptVIP

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  • 2018-06-19 发布于河北
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(全国版)2018届高考生物一轮复习(基础知识巩固+考点互动探究+考例考法直击+教师备用习题)第8单元 生命活动的调节 第26讲 免疫调节课件.ppt

(全国版)2018届高考生物一轮复习(基础知识巩固考点互动探究考例考法直击教师备用习题)第8单元生命活动的调节第26讲免疫调节课件

考点互动探究 3.免疫应用 (1)免疫预防和免疫治疗 (2)器官移植 器官移植的成败主要取决于器官供者与受者的人类组织相容性抗原(HLA)是否一致或相近。因此,不同个体在 移植前要进行配型。移植后,要服用免疫抑制剂,防止免疫排斥。 比较 时间 注射的物质 目的 免疫 预防  病原体感染前的预防  疫苗  激发机体自身免疫反应,产生抗体和记忆细胞 免疫 治疗  病原体感染后的治疗  抗体,淋巴因子、血清等  直接注射免疫活性物质,增强人体抵御病原体的能力 1.现有三组事例: (1)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解,称为溶血性贫血; (2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌亦可导致严重发病; (3)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。 他们依次归属于(  ) ①过敏反应 ②自身免疫病 ③免疫缺陷病 A.②①③ B.③②① C.①③② D.②③① 考点互动探究 典例追踪 [答案] D [解析]流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解,属于②自身免疫病;美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌亦可导致严重发病,属于③免疫缺陷病;某人一吃海鲜就出现严重的腹泻

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