（全国通用）2018届高考历史一轮复习 历史上重大改革回眸 第3讲 模块备考与高考全国卷研究教师用书 选修1.docVIP

第3讲　模块备考与高考全国卷研究 一、改革的定义和分类改革的定义：改革是指对旧有的生产关系、上层建筑做局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。因此可以说人类的文明史也是一部改革史。改革的分类(1)从程度上看一种是在不触动根本制度的前提下进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革导致社会制度发生根本性变化。(2)从内容上看分为政治(3)从性质上看可分为奴隶制改革、封建制改革、资本主义性质的改革、社会主义性质的改革。奴隶制改革：梭伦改革、克利斯提尼改革、伯里克利改革、管仲改革、鲁国“初税亩”。封建性质的改革：商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法、穆罕默德·阿里改革。资本主义性质的改革：欧洲宗教改革、1861年俄国农奴制改革、日本明治维新、戊戌变法、美国罗斯福新政。社会主义性质的改革：苏联、东欧的社会主义改革；中国的改革开放。二、1．社会发展趋势：经济条件——根本原因。旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展——主要原因。社会危机：内忧(财政危机、政治危机)、外患(民族危机)——必要条件。改革力量：阶级条件——组织条件。改革及支持者的革新意识：思想条件——主观条件。外部因素：催化剂、导火线——直三、归纳“改革结局”的一般方法如何评定“改革的结果”一场改革的成败与否不能看改革者个人的结局如何而要看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。注意改革的成功与否有两个主要标志：