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青年教师计划
青年教师三年培养规划
“刀不磨要生锈,人不学习要落后。”世间每天都在发生着日新月异的变化。因此对于站在教育第一线的我来说是一个很大的冲击和挑战。只有不断学习,不断更新观念,才能跟上时代的步伐。在学习中逐步提高自己、完善自己,在学习中逐步成长起来。
一、发展目标
(一)、富于创新,勇于探索的教师队伍。忠孝仁义身体力行,做高雅之事,德智体美全面发展,成有用之人。
(二)、努力钻研学术、安心教学,不断提高学术水平、创新能力和教育教学能力,尽快成长为教学、科研和学科建设的重要力量。
(三)、提高自己的审美情趣、审美能力,能欣赏美和接受美的熏陶,逐渐设计一些较为和谐、美观的环境。
(四)、勤学习,善思考,能够把学习、生活、游戏、运动等书籍仔细地阅读一遍。提高自己的理论和实践操作能力。
(五)、虚心地向同行、优秀教师、骨干教师学习,学习她们在主题活动中全面的思考、精心的设计、到位的总结。
二、培养内容
热爱祖国,忠诚党的教育事业,有强烈的事业心、责任感和奉献精神,品德高尚,公正廉洁,作风民主,团结协作。掌握现代教育理论,有坚实的理论基础和丰富的教学经验,具有科学精神和改革创新意识,在教育教学改革中取得创造性的成果和做出重要贡献。教育教学思想先进,教育教学艺术精湛,教学风格鲜明,富有特色,教育教学实绩突出。依法治教,全面贯彻党和国家的教育方针。严格遵守各项教育法规,师德高尚,爱生敬业。教育教学的科研能力突出,又获奖或发表的论文。“三字” :钢笔字、毛笔字、粉笔字能达到规定要求。
(一)、继续踏踏实实、勤勤恳恳地努力工作,尽自己最大的能力,做到三个心:爱心、耐心、恒心。
(二)、做一个有心人,不断收集有关美术的作品、图片、资料,并把它整理好。提高自己的审美情趣和能力,能够更好地呈现幼儿的作品。多关注周围的环境变化,学习其他班级环境创设的长处,能够为幼儿创设寓教寓乐的环境。
(三)、积极参加各项学习活动,特别是外出观摩活动。认真做好学习笔记,使每一次的学习活动都对自己有所启迪、有所帮助,使每一次的学习活动成为真正的学习活动。
(四)、对新课程、新教材理念,以及活动价值的把握,特别是理论指导方面。我需要平时多看看各种书刊杂志:课程指南、幼儿教育、学前教育等等。每月每期都不要漏看,从书中吸收养分,提高理论水平和实践操作能力。对各年龄阶段幼儿的发展目标做到心中有数。
(五)、虚心地向同行学习,从优秀教师的活动案例、活动设计中去体会,并结合自己的教学能够灵活地学,有创造性地学。
(六)、在集体场合能够仔细地聆听每位教师的发言,学习他们对问题的分析、思考、研究和大胆表述;学习他们语言的简洁、精练。尝试发表自己的见解和想法。
(七)、勤于思考:每次活动前期有一个全方位的思考。活动的预设、活动价值的定位、幼儿年龄段的把握、活动前的准备、活动中的具体操作、适时的调整、活动后的反思……只有不断思考、不断问自己为什么、不断从中提取经验,才会使自己更快地有所提高。
(八)、向优秀教师学习出题及作业讲评。要在作业、出测验卷;测试后如何总结、归纳;如何讲评,更有效地利用好作业以及测试,使学生知识掌握的更加牢固等方面加以重点学习。要能把握好分层教学和分层布置作业的技巧。这样才能使得教学和课后作业巩固有针对性,照顾到方方面面的学生,使其均能在一节课中学有所获,学有所得。
(九)、每月向指导教师提供一份典型教案,请指导教师指导备课方法,提高备课能力。
(十)、每周至少向优秀教师听一次,使以更广阔的视角,更深入的分析,理解教学实践中出现的各种教育现象,从而准确的找到解决问题的方法。读书笔记、学习体会、反思笔记“三字” :钢笔字、毛笔字、粉笔字
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