随机误差-资料.PPT

试验设计与统计分析 2011.9 试验设计与统计分析 根据完全试验方案进行的试验称为全面试验。 全面试验既能考察试验因素对试验指标的影响，也能考察因素间的交互作用，并能选出最优水平组合，从而能充分揭示事物的内部规律。 多因素全面试验的效率高于多个单因素试验的效率。 A3B3 A2B3 A1B3 B3 A3B2 A2B2 A1B2 B2 A3B1 A2B1 A1B1 B1 A3 A2 A1 饲料A 品种B 全面试验的主要不足是，当因素个数和水平数较多时，水平组合（处理）数太多，以至于在试验时，人力、物力、财力、场地等都难以承受，试验误差也不易控制。 因而全面试验宜在因素个数和水平数都较少时应用。 3因素4水平 10因素2水平 10因素3水平 水平 因素 （2）不完全方案 将试验因素的某些水平组合在一起形成少数几个水平组合。 这种试验方案的目的是探讨试验因素中某些水平组合的综合作用，而不注重考察试验因素对试验指标的影响和交互作用。 这种在全部水平组合中挑选部分水平组合获得的方案称为不完全方案。 根据不完全方案进行的试验称为部分试验。 平衡不完全区组设计 、正交设计、均匀设计等都属于部分试验设计。 受试对象 处理效应 处理因素 基本要素 概述－－3. 试验设计的基本要素 处理因素的客体， 在试验中能接受不同试验处理的独立的试验载体， 即根据研究目的而确定的观测总体。 表1 不同饲料饲喂鱼增重的数据(g) 286 258 262 359 5 245 249 279 284 4 290 273 268 318 3 308 236 257 279 2 270 221 248 319 1 饲料IV (A4) 饲料III (A3) 饲料II (A2) 饲料I (A1) 饲料 重复 同质性 受试对象 处理效应 处理因素 基本要素 概述－－3. 试验设计的基本要素 处理因素作用于受试对象的反应 研究结果的最终体现 表1 不同饲料饲喂鱼增重的数据(g) 286 258 262 359 5 245 249 279 284 4 290 273 268 318 3 308 236 257 279 2 270 221 248 319 1 饲料IV (A4) 饲料III (A3) 饲料II (A2) 饲料I (A1) 饲料 重复 误差效应 处理效应 观测值 用来衡量试验结果的好坏或处理效应的高低，在试验中具体测定的性状或观测的项目。 试验设计的概念 1 生物学试验的特点和要求 2 试验设计的基本要素 3 试验误差及控制 4 试验设计的基本原则 5 概　述 变异 效应 误差 观测值与真实值之间的差异。 随机误差／抽样误差／偶然误差 系统误差／片面误差 随机误差（抽样误差、偶然误差） 　　是由于试验中无法控制的内在和外在的偶然因素所造成的试验结果与真实结果之间的差异。 测量时环境温度、湿度和气压的微小波动 分析人员对各份样品处理时的微小差别; 分析结果在一定范围内波动 随机误差 随机误差是由一些不确定的偶然因素造成的，因而是可变的，有时大，有时小，有时正，有时负。 在试验中，即使十分小心也是不可避免的。 如果通过良好的试验设计、正确的试验操作，增加抽样或试验次数，随机误差可能减小，但不可能完全消灭。 统计上的试验误差一般都指随机误差。 随机误差越小，试验精确性越高。 系统误差（片面误差） ，是由于试验处理以外的其他条件控制不一致所产生的带有倾向性的或定向性的偏差。 由某种确定的因素造成的，使测定结果系统偏高或偏低； 当造成误差的因素不存在时，系统误差自然会消失。 当进行重复测定时，它会重复出现； 系统误差的大小，正负在理论上是可以测定的。 系统误差 方法误差 仪器误差 实际误差 操作误差 主观误差 是由分析方法本身造成的。例如：在滴定分析中，反应进行不完全、干扰离子的存在等。 仪器本身不精确。例如：砝码质量、容量器皿刻度和仪表刻度不准确等。 试剂不纯。例如：试剂和蒸馏水中含有被测物质或干扰物质，使分析结果偏高或偏低。 是由分析人员所掌握的分析操作与正确的分析操作有差别引起的。例如：分析人员在取样时未注意防止样品吸湿，滴定分析中滴定管不洁净等。 即个人误差。是由分析人员本身的一些主观因素造成的。例如：分析人员在辨别滴定终点颜色时有个有差异。 系统误差影响试验的准确性。 只要试验工作做得精细，系统误差是可以克服的。 * * 试验设计是由英国统计学家R.A.Fisher于20世纪20年代为满足农业科学试验的需要而提出的。 是数理统计学的一个分支，是进行科学研究的重要工具。 试验设计 生物统计理论知识 试验数据 统计分析 数据的质量 统计推断 的可靠程度 分析方法