(计科2班)—见习报告.doc

计算机科学技术系见习报告 专业 计算机科学与技术 年级 2007 姓 名 钟国桥 学 号 见习地点 娄底电信公司、学院信息中心、学院金工实习工厂 见习时间 2010.3. 8—2009.3.11 带队教师 肖敏雷、戴经国、黄诠 见习成绩 带队教师签字 一、见习目的和要求 见习是为了完善教学环节，提高学生对本专业的感性认识，激发学生对本专业的学习兴趣，加深对专业理论知识的理解。 1、参观计算机机房的设置和管理方法。 、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。 、全面了解计算机的有关配置（比如：显示器、打印机、鼠标、绘图仪、扫描器等等）及各种配置的型号、功能和用途。 、了解计算机局部网络有关情况，参与网络的建设维护等技术工作。、调查了解计算机用于管理的范围和前景闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋 下午，我们进入了校部金工实习工厂进行实地参观和操作。我被分到第二小组，今天下午我们小组的实习项目是电火花成型机床。首先，工厂的老师给我们榜书和讲解了电火花成型机床的构造和工作原理以及相应的用途。电火花机床又称数控电火花机床、电火花、火花机等是一种电加工设备。其基本物理原理是自由正离子和电子在场中积累，很快形成一个被电离的导电通道。在这个阶段，两板间形成电流。导致粒子间发生无数次碰撞，形成一个等离子区，并很快升高到8000到12000度的高温，在两导体表面瞬间熔化一些材料，同时，由于电极和电介液的汽化，形成一个气泡，并且它的压力规则上升直到非常高。然后电流中断，温度突然降低，引起气泡内向爆炸，产生的动力把溶化的物质抛出弹坑，然后被腐蚀的材料在电介液中重新凝结成小的球体，并被电介液排走。然后通过NC控制的监测和管控，伺服机构执行，使这种放电现象均匀一致，从而达到加工物被加工，使之成为合乎要求之尺寸大小及形状精度的产品。通过相应的学习介绍，我们还自己动手进行了操作。我们找了一截圆柱形的钢材，将其在机床固定，通过NC控制找到截面的中心然后进行放电打孔。同时我还做了比如火车钥匙的三角型孔的成型。一天的见识学习室快乐而充实的，即学到了许多车床的知识也自己动手去做了平时不能做的事情。 第二天没有下雨了，但是天依然是灰蒙蒙的。今天一整天我们都将在金工实习工厂实地学习和操作。上午，我所在的小组参观学习了最新的数控铣床，同时也自己动手经行了操作。数控铣床是在一般铣床的基础上发展起来的，两者的加工工艺基本相同，结构也有些相似，但数控铣床是靠程序控制的自动加工机床，所以其结构也与普通铣床有很大区别。 数控铣床一般由数控系统、主传动系统、进给伺服系统、冷却润滑系统等几大部分组成。 时间紧迫，老师的介绍也相应的精简了。做了一些大致介绍之后老师拿了一块有机玻璃固定在载物台上，调出了原来已经编写好的一个程序进行了现在的演示操作。这个程序是有铣床钻头在有机玻璃上刻写出了一个艺术字“福”，老师看我表现很好学习积极，就承诺把这个演示作品送给我。在此过程中，我也一直亲手参与这个作品的制作。即使温度有点低，拿着清洗枪的手都是冰冷的，但看着一件将属于自己的工艺品在自己的参与下制作而成，心中也是很高兴的有着小小的成就感啊！在这见习的过程中，自己亲自参与那些动手的实践活动也不失为一件极富乐趣的事情。 下午，依然是去实习工厂实地参观学习和动手操作。本小组这次学习的对象是数控车床，知道的老师讲解边演示，让我知晓了大概的原理和流程。但这个毕竟相对专业性较高，我们也就一直做了大致的了解。同时在另外老师的带领下我们也学习了手工车床的操作。并且，用木头和铁做出了自己想要的产品，特别是用铁制作的一个酒杯工艺很是精细。这些亲手制作的产品，见习老师也当做纪念品送给了我们同学。大家在认真学习和积极动手的氛围中结束了实习工厂的见习任务，最后系部老师和实习老师组织我们对此作了相应总结。 第三天，上午系部组织我们所有见习的学生听取了来自娄底电信公司的专家关心计算机在通信领域的应用。同时介绍了计算机在通信领域的发展前景，给我没指引了可行的发展方向，让我们懂得了踏入该领域该具有的知识和技能。下去则取电信公司总部参观了当前国内先进的大型通信设备，同时有对应的专家和工作人员进行讲解。我们了解了人工交换机、机电交换机、模拟交换机及数字控制交换机的功能，知道了信息网、信令网、传输网、管理网的作用。亲自参观和接触那些大型而先进的设备，让我真正感受到了现在科技的发达，更懂得了立足社会的压力。 第四天，上午则由负责学校信息中心管理的老师给我没进行了讲座，下午老师也组织我们轮流参观了学校的信息中心。在老师讲解和我们实地参观的过程中，我们也清楚的了解了学校网络的详细结构和相应设备原理及作用。 几天的见习认识学习在不觉间已经结束，转眼就是星期五了。今天我们一些小组成员交流了