2005年山东省《行政职业能力测试》答案及解析.doc

2005年山东省《行政职业能力测试》答案及解析 第一部分 数量关系 1.D.［解析］ 本题属于推断运算类。根据题意知，（1）＋（2）＞（3）＋（4），（7）＋（8）＞（5）＋（6），则可推出轻球一定为（3）、（4）中的一个和（5）、（6）中的一个，由此可排除A、B、C项。所以选择D选项。 2.A.［解析］ 本题属于复杂行程问题，可采用作图法求解。设由学校至少年宫的路程为线段AB，第一班学生坐车至C下车时，第二班学生恰行至D；空车返回至E恰与第二班学生相遇；此时第一班学生已由C行至F；第二班学生乘车由E行至B时，第一班学生也由F步行至B，两班学生同时到达少年宫。 依题意画出该路程图，可有如下解法： 设AD＝3，由于载人车速为人步行速之10倍，故AC＝30，DC＝27。由于空车速为人步行速之12.5倍，人与空车分别从D、C出发相向而行，至E相遇，故DE＝2，EC＝25。根据题意知，CF与DE相等，所以CF＝2。由于车载二班从E至B恰好追上一班，由速度比知EB＝10FB，即EC＋CF＋FB＝10FB，所以FB＝（25＋2）/9＝3，故AB＝（2＋3）×2＋25＝35。第一班学生步行之路程为CB＝2＋3＝5，CB∶AB＝5∶35＝1/7。所以选择A选项。 3.C.［解析］ 本题属于推断运算类，可采用带入排除法。五个连续自然数的和为5的倍数，排除D。采取带入法，当五个连续自然数和的最大值是70时，有A＝4，B＝8，C＝2，D＝3，E＝6，F＝5，G＝1，H＝9，I＝7，而A、C都不可以。所以选择C选项。 4.C.［解析］ 本题属于几何问题，可采用比例法求解。容易知道，阴影三角形面积为最小正方形的3/8，最小正方形面积为第二大正方形面积的1/2，第二大正方形面积是最大正方形的1/2，则阴影三角形的面积为3/8×1/2×1/2＝3/32（厘米2）。所以选择C选项。 5.C.［解析］ 本题属于分段计算问题。第二串数一位数有9个，两位数（10～99）有90个，因此1~99共有9＋90×2＝189个，所以第一串数中100的个位数字0在第二串数字中的位置是189＋3＝192。所以选择C选项。 6.C.［解析］ 本题属于最值问题，可采用整除判断和带入排除法求解。设一到五名获得的本数分别为：a1，a2，a3，a4，a5。由题意得：a1＝a2＋a3……①，a2＝a4＋a5……②，①＋②有a1＋a2＝10000－a1……③，③＋①有3a1＝10000＋a3。又因为每一名次的奖品本数是100的整数倍，故10000＋a3必须能被300整除，只有C项符合。所以选择C选项。 7.B.［解析］ 本题属于概率问题。从6个球中摸到三个白球的概率为1/C36，即为1/20，则一天有300人摸奖时，中奖的人数有300×1/20，即15人，摊主能骗走的钱数为（285×2－15×8）＝450元。所以选择B选项。 8.B.［解析］ 本题属于应用计算问题，可采用数字特性方法进行判断。根据题意，甲、乙钱数相差一定不超过10元，所以甲给乙的钱数一定少于5元，排除A、D；若甲给乙2元则总钱数尾数为4，同理给4元则总钱数尾数为8，依题意总钱数应为整数平方数，平方数的尾数不可能出现8，故可排除C。所以选择B选项。 9.C.［解析］ 本题属于应用计算问题，可采用数字特性法求解。先看乙班捐书，由于6＋8×3＝30册，很容易看出，乙班的册数是10的倍数。乙班捐书册数在400＋101＝501到550－28＝522之间。所以乙班的册数有两种可能，就是510册和520册。当乙班捐书510时，甲班捐书538册，则甲班有（538－6－7×2）÷11≈47.1人，不符合题意，所以乙班捐书520册。因此有乙班人数是（520－30）÷10＋4＝53人，甲班有（520＋28－6－7×2）÷11＋3＝51人，丙班有（520－101－2×4－6×7）＋8＝49人。所以选择C选项。 10. C.［解析］ 本题属于应用计算问题。起点站上车的人数，将在中间13个站和终点站（共14个站）下完，故开始有14人。同理：到第一站时有13人上车，1人下车；到第二站时有12人上车，2人下车；……；到第十三站时，有1人上车，13人下车；到第十四（即终点站）时，无人上车，14人下车。上车人数递减，下车人数递增。到第七站时人数最多，有（14＋13＋12＋11＋10＋9＋8＋7）－（0＋1＋2＋3＋4＋5＋6＋7）＝84－28＝56人。所以选择C选项。 11. D.［解析］ 本题属于几何问题，主要考查圆柱体积公式。该容器体积V＝πr2·h，当h＝25cm时，v＝2500πcm3，所以D项错误。所以选择D选项。 12. A.［解析］ 本题属于应用计算题，主要考查对每个时间点的理解。电车全程走15分钟，每5分钟发一趟，可知自行车是与第四辆电车同时