2012学校工作思路和措施.docVIP

麻栗坡县一中民中2012年工作思路及措施 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实党的十七大精神，坚持用科学发展观统领学校工作全局，深入贯彻落实上级有关会议和文件精神，扎实推进各项工作，不断创新管理机制，狠抓学校文化建设，扎实常规管理，强化教学研究工作，进一步提升教师整体素质，进一步彰显学校特色，努力提高教育教学质量。以“特色型学校，学习型教师，素质型人才”打造发展的基础平台85%以上教师具有熟练的学科与信息技术整合的能力，75%以上教师能熟练制作开发课件一本、本科生人数5%；探索“中进高出”、“低进中出”的培养路子，形成学校“精加工”、“深转化”并重的育人品牌。?加大宣传力度，多招优生，对高一新生前十名实行奖励政策。逐渐增加外区生比例确保年高一学年在外区县招生50人以上。?通过不断地积累逐渐形成自己的学校文化，并实现以文化来引领教师和学生发展并实施学校管理。2012年3月前，设立一个音像资料室和电子软件资料室，常规开放电子阅览室。到201年8月，生均藏书30册以上，电子读物生均15册以上；报刊总数不少于90种；各科教参、工具书不少于300种校园文化广场，修缮读书亭在教室走廊两旁形成文化长廊，对教学区、运动区、生活区进行相关的文化布置组织系列校内课题研究，对科研成果进行奖励，教师100%参加相关实验项目或有自己的教改设计2012年8月底前，完成绿化工作。20年10月前，完成校园操场绿化工作，。（一）提高行政管理效益 1、提高行政干部和教职工依法治校的意识，每学期都要进行普法、学法教育。学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等有关法律法规，形成制度。 2、强化层级管理和常规管理，校长室和各科组、级组等职能部门要明确各自的职权、管理的范围和承担的责任。分第一责任、领导责任、直接责任等，对重大事务实行责任追究制。 3、实行校务公开，充分发挥党组织、教代会、工会、共青团、家长委员会的作用，参与学校重大决策和监督工作。（二）建设一支高素质的骨干教师队伍 ?1、鼓励教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好、除常规评优制度外，从20年教师节开始，学校每年评选一次十佳教师。 、多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，积极组织教师参加各级各类培训，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验学校每年递增10%经费，加大科研、培训的投入力度。 、鼓励教师使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流。、招聘教师严格执行有关标准和程序，注意学缘结构和地缘分布，新进教师中，名师和重点高校的毕业生应占%以上。（三）?德育工作创新 1、按《中学德育大纲》的整体要求，把德育目标层次化、系列化。爱国主义、集体主义教育，中华民族优秀传统和革命传统教育，辩证唯物主义和历史唯物主义教育等，都要分层制定具体目标，落实到各学科、各年级。由浅入深，循序渐进，体现育人的层次性、针对性和实效性。使学生树立科学的世界观、人生观和价值观。 宣传栏、黑板报等宣传阵地，、加强理想、伦理道德和文明习惯养成教育，人人做到自信、自尊、自强、自律，对个人的行为负责，有社会责任感，勤奋、积极，热爱公益活动。从“做好操，扫好地，睡好觉，写好字，交好友”做起，在细微之处把握好学生的思想行为，不搞空洞的宣传教育活动。、进一步改进德育工作的方式方法，实现德育途径多样化。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，寓德育于各学科教学之中。利用体育节、艺术节、科技节和开展读好书活动，进行多元德育渗透。、提倡“人人有特长”、“班班有特色”，对学生进行特长激励，对集体进行特色推进。倡导现代学生质量观和长远发展观，不断完善现有的文明班评比制度、后进生帮教制度、班主任工作考评制度，实现德育工作整体优化。（四）教学与科研工作并重 1、从更新教职工的教育观念入手，实现角色、态度、方法和教学模式的转变，形成民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境。 2、积极进行教学方式和学习方法的改革，实行启发式、讨论式教学，引导学生自主探究、独立思考、合作交流和实践操作。在教学过程中要让他们感受、理解知识产生和发展的过程，着重培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达以及团结协作和社会活动能力。 备课要本着“实用、有效、便于”的原则，据所班级学生的情况，以及教师本人的特点，在组共同研究的前提下进行备课。不搞形式主义，不把有限的时期浪费在“抄录”上来应付检查。 、积极参与新课程标准的试验，按照新课标的要求改革教与学的方式，全面实施素质教育。开发校本课程等新的课程资源，以满足学生对课程的多样性和选择性的需要。 、在教学管理上进一步完善我校行之有效的四个“坚持”：坚持面