郑州大学代远程教育《应用写作》课程要求.docVIP

郑州大学代远程教育《应用写作》课程要求.doc

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郑州大学代远程教育《应用写作》课程要求

郑州大学现代远程教育《应用写作》课程考核要求 说明:本课程考核形式为提交作业,完成后请保存为WORD 2003格式的文档,登陆学习平台提交,并检查和确认提交成功(能够下载,并且内容无误即为提交成功)。 作业要求 1.独立完成作业写作部分,不得他人作业,如雷同,不能得分。题答案请标明题号。 一、单项选择题(10分) C、标题和内容无关 D、标题揭示概括主题或内容 2、主题和材料的基本关系是( A ) A、统帅和被统帅 B、被统帅和统帅 C、相互表现 D、相互衬托 3、议论的要素是( D ) A、论据、论证、结论 B、论点、论证和驳论 C、立论、论点、论证 D、论点、论据和论证 4、5、6、房山区大件路将进行改扩建施工,北京市公安局公安交通管理局拟发文告知自2006年5月18日起至2006年12月31日止此路段禁止机动车通行在,此文应该使用( B ) A、公告 B、通告 C、通知 D、决定 7、完整的公文标题由( A )要素构成。 A、发文机关名称、发文事由、公文种类 B、发文机关名称、发文事由 C、发文机关名称、公文种类 D、发文事由、发文种类 8、下列发文字号的表示方法,哪个是正确的( C ) A、国办发〔2001〕第45号 B、国办发(2001)45号 C、国办发〔2001〕45号 D、国办发〔2001〕045号 9、属于平级单位或不相隶属关系的单位行文时,主要是使用( D ) A、决定 B、命令 C、请示 D、函 10、口述述职报告的抬头用什么( D ) A、xx组织部 B、xx党委 C、各位代表、各位委员 D、各位领导、各位同志 二、简答( 40分,每题8分 ) 1、什么是对方姿态 对方姿态是:事务性通信是指团体与团体、个人与团体之间为了一般事务而往来的信函,主要指除了公函之外的便函。所谓“对方姿态”是指写信时,要从特定读者的立场、观点出发,而不是仅仅考虑自己的观点与想法。 2、 3、谈谈什么是“预期理由”和“循环论证”? 答:预期理由”:在证明或反驳中把真实性尚待验证的判断当作论据的逻辑错误。犯了这种错误,就不能达到证明或反驳的目的。? “循环论证”:用来证明论题的论据本身的真实性要依靠论题来证明的逻辑错误。 4、计划的主体必须写清哪些内容?在计划正文里不便表述的内容该如何处理? 答:计划的主体部分是计划的基本内容,它包括任务目标,?办法措施,步骤。在计划正文里不便表述的内容该如何处理可以附件、附表的形式处理。 5、简要谈谈如何写作新闻的标题。 闻标题的结构可分为主题、引题、副题等。? 主题,主题是标题中的核心部分,主题说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想,是标题中的主要部分。主题在整个标题中所用的字号最大,居于最显著的位置。?? 引题,引题引出主题,通过交代和说明相关的背景、意义、目的、原因、气氛、性状等引出主题。通过直接叙述主干事实的起始部分引出主题,使长主题短化。通过提出疑问和发表议论引出主题。? 副题,副题解释和补充主题,对主题起解释和补充的作用。副题补充主题中未交代的事实,补充主题所述事实的结果或影响,印证主题的观点或回答主题的提问,解释主题中概括的事实或描述的细节。 三、文稿写作(50) 1、 2、 3、   作为一名有着从培训考过的施工员证以及多年的施工经验,多年来,我不断丰富自己的专业知识,凭着求真务实、踏实肯干的工作态度,在实践中摸索、在经验中积极发展创新、不断提高自己的工作能力。在多个项目完成的同时,我也完善了自身,也在一定程度上成就了自我。现在,我总结了一系列自身的成长以及不足,希望在未来的工作中更严格的要求自己,以更新、更强的面貌迎接以后的工作生活。   一、执行岗位职责   作为项目部的管理人员,我重视控制工程的施工质量、与建设单位和监理单位的协调以及班组的管理协调、自动配合安全科完成各项安全管理工作,狠抓材料管理以节俭工程成本。重要以下几个方面阐明:   1、工程质量管理。   以要求高标准、高起点要求每一个施工项目。施工前期,重视对班组的技巧交底,给班组人员在思想上给予重视,在技巧上懂得本工程的质量和进度、安全要求,为后期施工奠定良好的基础。   在每个项目的实施中,以其中一处为点,严格要求木工、钢筋工、砼工班组按图纸施工,并且预留下影象材料,要求其他单体的班组负责人上来观看,提出自己意见,并且要求其他班组按照此点的要求施工。此方法取得良好作用,也为项目后期的施工质量带来的良好的功效。   2、班组的管理协调工作   (1)在日常工作中,不管走到哪里,施工管理员都是最基层的管理者,既是指挥员又是战斗员,是领导意志、意见的体现,也是基层问题的反馈者,因此更要建立起良好的自身形象,在工作中成为同事的模范,在感情上成为同事信任伙伴。要

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