风力发电术课程设计.docVIP

课 程 设 计 设计题目： 风力发电技术课程设计 课程设计要求 一、课程设计的目的和意义 通过课程设计使学生能综合运用所学基础理论、基本技能和专业知识，联系生产及科研实际完成某一课程设计题目。培养学生分析和解决工程问题的能力以及一定的科研、实践能力；培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神；培养学生的业务素质、创新意识和团队精神等。课程设计过程中，深化有关理论知识，扩大知识面，获得阅读文献、调查研究、总结提炼以及使用工具书和写作等方面的综合训练。通过课程设计工作可以有效地检验“教”、“学”质量。 二、课程设计对学生的要求 1. 指导教师指导下，学生在规定时间内正确、独立完成一项给定任务的全过程，包括资料收集、调研、方案比较、数据采集与处理、计算与结果分析、总结提炼观点、得出结论、绘制有关图表、编写设计报告、说明讲解与回答问题、考核等。严禁以任何方式抄袭他人成果或网上相关文章，也不能请他人代替完成设计，一经发现，课程设计成绩按不及格处理。 2. 根据设计任务书要求，学生在设计开始，包括：资料准设计思路工作任务分解各阶段时间分配、存在的问题等。 3. 设计过程中，学生应主动向指导教师汇报工作进度和遇到的疑难问题，争取指导教师的指导和监督严格遵守纪律。 . 设计考核前学生需提交设计，应按照规范撰写。设计成绩按不及格处理