三年级英语第六单元教学设计.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
三年级英语第六单元教学设计

单元电子备课表格 任课教师: 第 六 单元 学科 英语 单元内容(课题) Unit 6 I like hamburgers 课时安排 5 单元 目标 能力目标: 1、Ss are able to understand and speak “ I like hamburgers.I like hot dogs.Me too.Here is a cake for you.Oh, Thank you.Happy birthday.Have an apple.No, thanks.Here you are.Mum, can I have some juice, please? Noodles, please.Touch your feet! How are you? You are welcome!”能在现实生活中灵活运用这些语言。 2、 Ss are able to learn to say words : hamburger, hot, dog, coke, cake, egg, orange, pear, apple, banana, milk, juice, water, rice, noodles, chicken等食品名称,灵活运用这些名词造句、编对话,进行操练,最终掌握这些语言。 3、Let’s sing 知识目标: 1、Ss are able to learn to use the drills“I like hamburgers.I like hot dogs.Me too.Here is a cake for you.Oh, Thank you.Happy birthday.Have an apple.No, thanks.Here you are.Mum, can I have some juice, please? Noodles, please.Touch your feet! How are you? You are welcome! 能在现实生活中灵活运用这些语言。 情感、策略、文化等有关目标: 情感态度:培养文明礼貌的好品质。 (2)教学策略:采用了游戏教学,让学生在轻松愉悦的氛围中发挥其学习主观能动性,激发学生的学习兴趣。 单元教材 重点 会说I like hamburgers.I like hot dogs.Me too.Here is a cake for you.Oh, Thank you.Happy birthday.Have an apple.No, thanks.Here you are.Mum, can I have some juice, please? Noodles, please.Touch your feet! How are you? You are welcome! 能在现实生活中灵活运用这些语言。听、说、认、读hamburger, hot, dog, coke, cake, egg, orange, pear, apple, banana, milk, juice, water, rice, noodles, chicken等食品名称,灵活运用这些名词造句、编对话,进行操练,最终掌握这些语言。 单元教材 难点 学会用英语招待客人;在生活中灵活使用这些礼貌用语。培养文明礼貌的好品质。 单元教材分析 本单元重点学习以谈论食品(Food)为话题内容,在话题的选择上,尽量选择最贴近小学生日常生活;在语言的选择上,我们不拘泥于千篇一律的套话,而是选用真实自然的语言,让小学生掌握最能表达自己真实感受的语言。教材在Just speak活动中做了铺垫,教学过程中要注意反复利用这一活动,让学生通过活动感知新的语言点,减轻教育学的难度。 另外,本单元学生能够在真实的情景中以谈论食品为话题理解、会说I like hamburgers.I like hot dogs.Me too.Here is a cake for you.Oh, Thank you.Happy birthday.Have an apple.No, thanks.Here you are.Mum, can I have some juice, please? Noodles, please.Touch your feet! How are you? You are welcome! 能在现实生活中灵活运用这些语言。能够听、说、认、读hamburger, hot, dog, coke, cake, egg, orange, pear, apple, banana, milk, juice, water, rice, noodles, chic

文档评论(0)

jgx3536 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6111134150000003

1亿VIP精品文档

相关文档