九年级历史上册(1—2)单元测试.docVIP

九年级历史上册（1—2）单元测试 答题卡 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 一、选择题（共12小题，每题2分，共计24分） 1、人类社会由原始社会进入奴隶社会的主要原因是A 生产力的发展????? B 生产工具的改进???? C 改革的进行?? D 革命的推动 ） A．尼罗河流域 B．两河流域C．印度河流域 D．流域马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是（ ） A. 日耳曼民族的大量入侵 B. 罗马教廷权力至高无上 C. 森严的封建等级制度形成 D. 拜占庭帝国被外族所灭2007年3月，中央电视台《早间新闻》报道了这样一件事情：某国一对来自不同种姓的青年情侣被村里人吊死。警方表示，几乎全村老少都反对这对青年男女不同种姓之间的婚姻，认为这是大逆不道，为此导致双方家庭采取了过激行为。以上新闻很可能来自于下列哪一个国家A．埃及　　　B．美国　　　C．印度　　　　D．法国在沙特阿拉伯王国国旗上，用阿拉伯文写着：“万物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者。”这表明在沙特阿拉伯王国具有特殊地位的宗教是（? ?? ）　　A．佛教?????????? B．基督教???????? C．伊斯兰教????? D．犹太教 ??????????????A、大化改新标志着日本封建制度确立 ??????????????B、国王是西欧最大的土地拥有者，权利至高无上 ??????????????C、基督教是西欧封建统治的精神支柱 ??????????????D、查理·马特实行采邑制 8、西欧的封建等级制度与印度的种姓制度的相同点是（ ） A.维护封建贵族的利益 B.维护奴隶主贵族的利益 C.维护统治阶级的利益 D.维护全体公民的利益 9、古代文明的形成深受自然环境的影响。以下四个古代文明国家中，自然环境 明显不同于其他文明国家的是（ ） A.古巴比伦文明??? B.古印度文明 C.古希腊文明????? D.中华文明 10.“如今有个趋势，人们怀念她的民主政治，并将其视为所有现代民主制度的源头”（英国历史学家约翰.利索语）这里的“她”是指（　　　） A、斯巴达 B、雅典 C、罗马帝国 D、西罗马帝国 11、阿育王是古印度孔雀王朝的国王。按种姓制度划分，阿育王应该属于哪一等级（ ） A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗“An eye for an eye and tooch for a tooch （以眼还眼，以牙还牙）”是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典所确立的惩罚方式。这部法典诞生于（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 中国 阅读下列材料，根据要求完成问题（本题14分） ?材料一：改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。? 材料二：废除贵族世袭制，以才选官……国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。? 材料三：改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须为封主服兵役。 请回答：? （1）上述三则材料分别反映了历史上哪次改革的内容？（分）（2）材料二反映的改革对当时的社会产生了什么影响？（分）这次改革发生时，中国在位的杰出的政治家是谁？（1分）（3）材料三反映的改革产生了怎样的影响？（2分）（4）以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示？（3分）阅读下面材料：材料一：人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有各种欲望，因此，只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能达到极乐世界。材料二：传道者宣传说耶稣就是“救世主”，耶稣教人忍受苦难，死后就可以升入天堂。请回答：①以上两段材料分别是哪两宗教的教义这两种宗教分别产生于什么时候？?②从材料中我们可以看出，两种宗教的教义都含有什么内容？这在当时有什么作用？①材料一是佛教，产生于公元前6世纪；材料二是基督教，产生于1世纪②这两种宗教都含有教人们忍耐顺从，放弃斗争的内容。这种说教给当时处于苦难中的人们一种精神的寄托，同时这种说教又有利于统治阶级加强对劳动人民的统治，所以也得到了他们的支持。