《虞美人(精)》PPT课件.ppt

每日一练 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。 B．他对班上的事是无所不为，大家都认为他是好班长 C．古往今来，像文天祥这样的民族英雄真是汗牛充栋 D．传统文化并非明日黄花，而是与今天和未来息息相关的。 选D。A项“莫衷一是”是大家看法不一样，不能得出一致的意见。使用时主语不能是某一个人。B项“无所不为”是指什么坏事都干得出来。C项“汗牛充栋”是形容书籍很多。D项“明日黄花”比喻过时的事物。 每日，按学号顺序在黑板写下两个成语及其解释。（晚修上课前完成，课代表检查） 积累本（笔记本） 字音（5分钟） 成语（5分钟） 作文素材（9:30） 做题方法技巧的总结 文言知识点的归纳 虞 美 人 李 煜 作家简介 李煜（937－978），字重光。五代南唐后主，词人。世称“李后主”。工于书画诗文。在位时纵情声色，朝夕酣宴。为宋灭后，先后被封为违命侯、陇西郡公，过着“日夕以泪洗面”的囚徒生活。后为宋太宗“赐酒”毒死。 　　其词在后期大都抒发亡国之痛和伤今忆昔之情，艺术感染力较强。在词史上有重要地位。王国维《人间词话》云：“词至李后主而眼界始大，感慨遂深。” 　　传其被害与此词作有关。 11．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元。有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。 B．在很短的时间内，张明老师就发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。 C．法国大昆虫家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。 D．五一期间，通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮丽风景线。 选C。A“罪不容诛”罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。意义用反。B“侧目而视”是指斜着眼睛看人，不敢正视，形容敬畏的神态，用在B句中显然不当，应改成“刮目相看”。C“光怪陆离”形容奇形怪状、五颜六色，它符合C句的语言环境。D“接踵而至”指一个接一个地到来，用在这里不合语境。 《虞美人》自学流程： 1，本诗主旨句是哪两句？ 2，诗人写了哪些意象，诗人借这些意象 表达了怎样的思想感情？ 3，“春花秋月”是美好的事物，诗人为 何希望它早点结束呢？ 4，“问君能有几多愁？恰似一江春水向 东流。”是千古名句，请谈谈你对这句诗 的理解。 5，这首词书写了词人怎样思想感情？ 春花秋月何时了， 往事知多少。 “春花秋月”是美好的事物， 为何希望它早点结束？ 名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一种讽刺，想起曾经的美好往事更让他伤感，所以，“问”在情理之中。 “小楼昨夜又东风”中， “又”字表现了什么意味？ “东风”表示季节更替，而“又”则说明时光飞逝，人的生命在一点一滴流逝，复国的希望也在一点点破灭。 改变的不仅仅是“朱颜”,还有人的地位(由一国之君沦为阶下囚),人的感受(由安富尊荣到忍辱蒙羞). “雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。”除了朱颜,改变的还有什么? 问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流。 请谈谈你对这句诗的理解。 江水奔腾流淌，一泻千里，如愁思的繁多；江水昼夜不停，长流不息，无穷无尽，如愁思的绵长。 本句把无形的愁思赋在有形的流水上，有深度有力度地表达了感情，“暗恨”变为“明愁”，有不顾一切的感情冲动，大胆抒发了亡国之恨。 比喻、设问 以水喻愁，化抽象为具体，将抽象情感具体化形象化。 本词抒写的愁绪有哪一些？ （根据作者的背景和词中的内容提取） 1，往事知多少：锦衣玉食、后宫佳丽、权利地位 尊严自由 2，故国不堪回首：河山沦陷 3，只是朱颜改：物是人非 愁：往事之叹、亡国之恨、物是人非 离家之痛、思乡之苦 这首词抒写了词人怎样的思想和情感? 抒写一个亡国之君的无限愁怨 故国的思恋 现实的思考 今昔对比 武 陵 春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 比较阅读一 点评：“愁”本无形，着一“载”字， 便觉有形。“载不动许多愁”极言 “愁”之重。 青 玉 案 贺 铸 凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花榭，琐窗朱户，只有春知处！ 飞云冉冉