北师大版小学五下21长方体的认识PPT课件6.pptVIP

学习目标： 1.通过练习、操作、讨论等活动，进一步认识长方体，了解长方体各部分的名称。熟练掌握各个面的面积计算。 2掌握长方体，正方体棱长的计算方法。 3.经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。 4.通过具体的操作活动，发展空间观念。 动手做一做 要求： 1.量出长方体的长、宽、高，并标出上面、下面、前面、后面、左面、右面。计算每个面的面积和棱长总和。 2.量出正方体的棱长，计算每个面的面积和棱长总和。 当堂测试---基础训练 1.完成课本15页的3、4题。 2.要做一个棱长10厘米的正方体框架，至少要用多少厘米的木条？ 3.一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、5厘米、3厘米，这个长方体的棱长总和是多少？ 当堂测试---提高测试 1.一个正方体的棱长总和是96厘米，它的一条棱长是多少厘米？ 2.用一根长60厘米的铁丝扎成一个长方体框架，长是6厘米，宽是4厘米，它的高是多少厘米？ 当堂测试---拓展测试 1.用一根铁丝围成一个长方体框架，框架长8分米，宽4分米，高3分米，如果用这根铁丝围成一个正方体框架，正方体的棱长是多少分米？ 本课小结： 通过本课的学习，你有什么收获？ 本课小结： 通过本课的学习，我们已经对长方体有了一个基本的了解，知道了长方体的基本特征。在生活中，我们经常见到长方体，注意留心生活，我们就会学到很多