新北师大版小学数学三年级下册《分桃子》学案.docxVIP

《分桃子》学案 学校： 年级： 姓名：温故互查：同桌二人互相说一说：8÷2= 40÷8= 42÷7= 45÷5=9÷3= 35÷7= 54÷9= 32÷8=自学感悟：出示情境图，提问：1、从图中你知道了哪些信息？ 2、你会提出什么问题呢？合作探究：这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？68表示桃子总数，2表示（ ），34表示（ ）。又来一只猴子，怎么分 尝试68÷3=巩固训练： 学生独立完成课本第2页试一试4题。拓展延伸：有40个苹果，如果每盘放6个，可以放几盘？《分桃子》学案学校： 年级： 姓名：温故互查：竖式计算：82÷2 96÷355÷5 44÷4自学感悟：自己独立完成教材3页练一练第二题。巩固练习：1、独立完成一题，以小组为单位进行验证，评价2、以二人小组合作完成二题3、以二人小组合作完成三题拓展延伸：讨论如何用竖式计算除法。举例说明。《分橘子》学案 学校： 年级： 姓名：温故互查：同桌二人互相说一说：自学感悟：悟空，八戒，沙僧三个分48个橘子平均每人分多少个？合作交流：在计算48÷3中48表示（ ）， 3表示（ ），巩固练习：用竖式计算。38÷2 52÷4 72÷3拓展延伸：除法为什么要从高位算起呢？《分橘子》学案学校： 年级： 姓名：温故互查：竖式计算：82÷2 96÷355÷5 44÷4自学感悟： “练一练”第2题用竖式计算。81÷3 90÷6 98÷7 84÷6 96÷4巩固练习：练一练的第三题拓展延伸： 练一练的第五题《商是几位数》学案 学校： 年级： 姓名：温故互查：口答20÷5= 35÷5= 40÷5= 75÷5=自学感悟：从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时，平均每时运行多少千米？合作探究结合课本中的竖式，说说每一步的意义。巩固练习：第6页先估一估商是几位数，再用竖式算一算。565÷5 456÷3 784÷7《猴子的烦恼》学案 学校： 年级： 姓名：温故互查：说一说，想一想6÷3= 3÷3= 0÷3=自学感悟：1、共有306个桃子，分给三只猴子平均每只猴子分到多少个桃子？合作探究：: 解决问题：在个人思考的基础上进行大组交流交流时围绕：300÷3=100 6÷3=2100+2=102拓展延伸:完成9页“练一练”1—3题。《节约》学案 学校： 年级： 姓名：温故互查：用竖式计算，同桌互检420÷2= 402÷2=自学感悟：三个班一共攒了912元，平均每班卖了多少元？说说你是怎么想算的？合作探究：解决问题：在个人思考的基础上进行大组交流交流时围绕：900÷3=300 12÷3=4 300+4=304巩固训练：学校用卖废品的钱买了522支笔，送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友，平均每个班多少支笔，还剩几支？拓展延伸：教材11页练一练3题。《节约》学案 学校： 年级： 姓名：温故互查：列竖式计算：816÷8= 749÷7= 818÷2=自学感悟： 完成第12页四题，将错误的原因记录下来与同伴交流。合作交流：完成第12页五题，先计算，再验算。巩固练习：课本第12页第6题 《练习一》学案学校： 年级： 姓名：温故互查 ：（　）里最大能填几？ （ ）×6＜58 7×（ ）＜50 5×（ ）＜26 （ ）×9＜65 （ ）×8＜70 7×（ ）＜34自学感悟： 第三题，先估一估商是几位数，再计算。 72÷3 402÷2 812÷4 456÷4 612÷2 525÷5第四题，计算并验算734÷2= 636÷6= 565÷5= 780÷6=巩固练习：课本第13页第5题森林医生找出错误原因记录下来并与同伴交流。拓展延伸：课本第14页第8、9题《集邮》学案 学校： 年级： 姓名：温故互查 ：先估商是几位数，再计算。7