作业二《圆的认识》课件杭丹雯.pptVIP

考考你 你有办法让全班同学在纸上所画的圆大小一样，而且画在同一个地方吗？ 你还能知道哪些数学信息？ 实践应用（二） 问题1、你能测量出1圆硬币的直径吗？ 问题2、你能在地面上画一个半径1米的圆吗？ 问题3、车轮都做成圆的，车轴装在哪里？ 为什么？ * * 执教者：杭丹雯 你能想办法在纸上画一个圆吗？ 用圆规画圆的步骤: 1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离； 2.把有针尖的一只脚固定在一点上； （定长） （定点） （旋转） 3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。 o r 圆的中心位置由什么决定的？半径决定圆的什么？ 圆心确定了圆的中心位置就确定了。半径决定了圆的大小。 圆的中心位置由什么决定的？半径决定圆的什么？ 圆心确定了圆的中心位置就确定了。半径决定了圆的大小。 r 把你们的发现写下来。 折一折、 量一量、 比一比、 画一画、 自己动手 把你们的发现写下来。 折一折、 量一量、 比一比、 画一画、 自己动手 研究报告单 　　自己动手折一折、量一量、比一比、画一画，把你们的发现写下来： 半径的特征： 直径的特征： 半径与直径之间的关系： 一个圆里的半径有无数条。 一个圆里的直径有无数条。 同一圆内，所有的半径都相等。 同一圆内，所有的直径都相等。 同一圆内，直径的长度是半径长度的2倍。 实践应用（一） 指出下面各圆的直径和半径。 1 1 2 4 1 3 2 2 3 3 图1 图2 图3 判断题: 1. 两端都在圆上的 线段叫做直径。 （ ） 2. 在两个等圆里，所有的半径都相等。 （ ） 3. 半径是直径的一半。（ ） 4. 半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。 （ ） 分析: 通过圆心，并且 分析: 在同圆或等圆中 分析: 直径等于4厘米 × × √ √ o 6 cm r =______ o 10cm d =______ o 高3.5cm r =______ 6cm 10cm 3.5cm 3cm 看图填空。 d =______ 3 cm o 3厘米 （参考用工具：直尺，一副三角板） （参考用工具：绳子、粉笔） （参考用工具：自行车） （参考用工具：直尺，一副三角板） （参考用工具：绳子、粉笔）