2017年度云南小教资格综合素质考试卷10.docxVIP

2017年云南小教资格综合素质考试卷 (9)一、单项选择题（20题）1、在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（ ）A．形式教育论 B．实质教育论 C．传统教育论 D．现代教育论2、教学工作的中心环节是（ ）A．备课 B．上课 C．布置课外作业 D．评定学业成绩3、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是（ ） A．夸美纽斯 B．赞可夫 C．苏霍姆林斯基 D．杜威4、决定教育性质的根本因素是（ ） A．生产力 B．文化 C．政治经济制度 D．科学技术5、校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（ ） A．学科课程 B．活动课程 C．隐性课程 D．核心课程6、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（ ）A．泰勒 B．夸美纽斯 C．裴斯泰洛齐 D．凯洛夫7、一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的较高。（ ）A．信度 B．效度 C．区分度 D．难度8、认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是（ ）A．行为主义 B．认知主义 C．折中主义 D．人本主义9、肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（ ）A．多血质 B．胆汁质 C．黏液质 D．抑郁质10、小华最近遇到了一些困扰，心理辅导老师引导他梳理了错误观念，使其形成了正确的认识，解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是（ ） A．行为分析法 B．合理情绪疗法 C．系统脱敏法 D．来访者中心疗法11、有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音。造成这种干扰现象的原因是（ ） A．前摄抑制 B．倒摄抑制 C．消退抑制 D．双向抑制12、张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析原因是因为近期喜欢上班内的一名女同学，上课经常开小差，学习不够努力。这种归因属于（ ） A．不稳定、不可控制的外归因 B．稳定、可控制的内归因 C．稳定、可控制的外归因 D．不稳定、可控制的内归因13、小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理？（ ）A．消退 B．负强化 C．惩罚 D．正强化14、肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（ ）A．多血质 B．胆汁质 C．黏液质 D．抑郁质15、“寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（ ）　A．培养学生知情意行的过程　B．促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程　C．长期、反复的逐步提高的过程　D．组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程16、是道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。（ ） A．“好孩子”阶段 B．社会契约定向阶段 C．惩罚与服从定向阶段 D．原则或良心定向阶段17、班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式，引导和促进学生品德积极发展。这种方法属于（ ）A．说服教育法 B．榜样示范法 C．情感陶冶法 D．品德评价法18、下列不属于社会公益劳动的是（ ） A．打扫校园 B．植树造林 C．拥军优属 D．帮老助残19、在教育目的的价值取向上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于 （ ）A．个人本位论 B．社会本位论 C．知识本位论 D．能力本位论20、杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（ ）　A