2016-2017年第二学期六年级组工作计划.docVIP

勐秀中心小学六年级组工作计划 指导思想： 以促进学生全面发展为奋斗目标，以落实教育教学工作为前提；以学生养成教育为核心，加强班风学风建设为基础；全方位提高年级内教师间的合作意识、合作能力、合作效率；激发六年级全体师生的斗志,全面提高六年级各学科教学质量,严格落实目标责任制，确保语文数学总分稳步提高为目标，为六年级学生健康成长打下扎实的基础。 年级组现状： 六年级组现有个教学班，学生人，其中跟班上的教师人。从日常工作中发现教育教学中的不足教学质量与学校的要求仍有差距本学期，年级组工作重点是以教育活动 三、工作目标： 积极开展丰富多彩教育活动，继续抓好学习小组建设，打造、数学，提升年级在联考单位的进步1个名次的目标任务。 具体工作内容： 学生管理 （一）对学生们提出不同层次的目标要求 全面落实学校各项工作，进一步做好沟通协调工作，主动超前创造性的开展工作，打造快速进步的年级组。与此同时，将结合年级组已有的现状和班级的不同，对学生们提出不同层次的目标要求，创造性完成学校统一安排的各项工作，并积极开展小组合作学习，落实一帮一学习制度，量化考核制度。 （二）多途径，多角度落实养成教育。 教育无小事，事事皆教育。本学期充分利用班会课，阅读课，书法课组织学生写好字，读好书。引导学生多途径，多角度落实养成教育，注学生第二学期现象，真正做到“教育无小事，事事皆教育”。从而有效提升六年级学生的学习生活习惯的养成教育。 （三）找准学生教育的生长点 本学期，巩固学生的常规教育成果的同时，继续以学生个体德育的为突破口，采用每周一思想教育，演讲，读书感悟为前提，做好全面工作。并通过微信平台，密切与家长之间的联系，及时听取家长的意见或者建议，及时解决家长反馈的情况，利用这一平台用时向家长宣传并展示我校及本年级组的教育教学活动及成果，并挖掘家庭中的有效德育资源，促使学生的行为习惯家校一致，形成教育合力，从而全面提升学生的德育水平，促进各班级班风、学风再上一个新台阶。 坚持大课间体育活动，锻炼学生的体魄，培养学生的意志，让全体师生以更好的精神面貌投入到学习生活中去。 （四）重视学习小组 注重小组合作，关注落后生的学习进步情况，使组内形成团结、愉快、合作的学习作风，特别是个别班级的班组管理与薄弱学科，组内将形成教育合力，集体攻关。从而提高小组的学习效率，让每一位学生都能进步成长。 （五）打造优势学科。 本年级组语数学科发展并不平衡。整体看，六年级的教学质量形势不容乐观本学期让师生从思想到行动上都重视起来，在狠抓班风、学风建设的同时，密切配合学校、年级的工作，向课堂要效率，向合作要成果，进一步提升课堂教育教学质量，力争学期末整个年级组的、数学学科齐头并进 1