中央电教馆国外优质教育资源章雪梅.pptxVIP

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》关于教育资源建设的描述 （六十）加强优质教育资源开发与应用。 加强网络教学资源库建设。引进国际优质数字化教学资源。开发网络学习课程。建立数字图书馆和虚拟实验室。建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育。继续推进农村中小学远程教育，使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源。 强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。加快全民信息技术普及和应用。网络化学习趋势2008年底，美国有44个州开展网络学习的项目，25个州设立的虚拟学校，向全国的中小学学生提供网络学习课程。中小学学生网络学习的人数增长率大约是每年30%，全国70%的高中提供各种对学生在线学习的支持。2007年全美有100万中小学生在线注册参加网络学习（但这个数字还不到全国中小学人数的10%）。2006年，密西根州要求每个高中毕业生在毕业时至少要完成一门网络课程学习。这也是整个美国的一个趋势。国外教育资源建设特点教育资源建设主体多元化 教育资源建设类型多样化教育资源建设标准化教育资源内容实践UDL理念面向学科能力评估教学视频资源教育资源建设主体多元化以美国为例，上至政府部门下至民间组织，