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光谱评估内容与活动领域内容活动运动创造性：主要是舞蹈和创造性运动方面的能力，如节奏感、表现力、身体控制能力、提出自己的想法、对音乐的反应性。两周一次的运动课体能发展：力量、速度、灵敏性、平衡。障碍跑语言创造性叙述：叙述结构的性质、主题的凝聚性、描述语气的使用、对话的使用、临时性标记的使用、表现能力、词汇水平、句子结构。故事板活动描述性叙述：内容的准确性、结构/主题意识、词汇的复杂性/细节水平、句子结构。报告者活动数学数数/策略：对数字概念的理解、数数的能力、坚持原则的能力、策略的运用乃至对符号意义的理解以及把符号转换成行动的能力。恐龙游戏计算/数字系统：儿童心算的能力以及进行相关记录的能力。公共汽车游戏科学博物学家：密切观察、发现相同和相异之处、形成假设、试验、对自然世界有兴趣有认识。发现区逻辑推理：逻辑推理能力。寻宝藏游戏假设-验证游戏：仔细观察能力、发现各个变量之间的关系（如重量与沉浮的关系）的能力以及通过简单实验形成和验证假设的能力。沉浮活动机械：部分/整体、问题解决、关注细节、精细动作。组装活动社会理解力社会分析：观察、反省、分析社会现实和自己在班上的经历的能力。班级模型社会角色：给儿童以机会展示来反思和表达自己的情感，建议可能的解决方法。同伴互动列表视觉艺术正确观察外部世界；对组成部分、平衡以及其他与空间表现有关的方面敏感；以图形来表现某种空间关系。具体考察象征能力（基本