全国重点中学2009年小学文化基础知识检测数学模拟试题(一).docVIP

2009年小学文化基础知识检测数学模拟试题（一） 一、注意审题、细心计算。（4＋15＋9=28分） 1、直接写出得数。（其中估算结果用整数表示）（每题0.5分，共4分） 1322－199= 1.87+5.3= 2－2÷5 = （+）×56= 603×39≈ 4950÷51≈ 10÷×10= （ ）:= 2、简便计算下面各题。（每题3分，共15分） 628×999 2007÷ 209÷＋209÷ 1.25×11.6＋8.75×3.6 ＋＋＋＋ 3、求未知数x。（每题3分，共9分） 1－x= x－（x－）×= ：=x：15 二、仔细推敲、认真辨析。（对的打“√”，错的打“×”。）（共5分） 1、将7.0、70、0.70和0.070这四个数末尾的0去掉后，它们的大小都不变。（ ） 2、两位数乘两位数，积只可能是三位数或四位数。………………………（ ） 3、两个棱长5厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是120厘米。（ ） 4、植101棵树，有2棵没成活，成活率小于99％。………………………（ ） 5、在1、2、2、3、5、3、2、5、6、3、6这一组数据中，2和3都是众数。（ ） 三、用心思考、正确填写。（每题2分，共20分） 1、我国人口现约有十三亿六千万人，划线的数写作（ ）。省略亿后面的尾数约是（ ）亿人。 2、（ ）÷64=6÷8= =（ ）%=2：（ ） 3、在下列括号里填上适当的数字或单位名称。 一块橡皮的体积约是8（ ）；数学书的封面约是（ ）平方分米； 一盒光明牛奶净含量约是250（ ）；王强同学今年身高增长大约0.51（ ）。 4、学校食堂有大米2吨，如果每天吃它的，可以吃（ ）天；如果每天吃吨，可以吃（ ）天。 5、把、、8.75％、这四个数按从大到小的顺序排列，从左起，排在第二的数（ ），排在第四的数是（ ）。 6、右图1是由7个棱长为1厘米的正方形堆砌而成，它的体积 是（ ）立方厘米，表面积是（ ）立方厘米。 7、某考生的准考证号是003105827，从左往右数第五位到第七位数表示考场号，最后两位表示座位号，即该考生在58考场27号，那么“003100630”表示（ ）考场（ ）号。 8、在一幅比例尺是1:200的图纸上，量得一个圆形花坛 的直径是2厘米，在花坛外周围修一条宽1米的环形小路， 小路实际面积是（ ）平方米。 9、如右图2，甲地在乙地的南偏西30度方向上， 那么乙地在甲地的（ ）偏（ ）（ ）度的方向上。 10、“算24点”这个游戏的规则是这样的：用所给的4个数，运用＋、－、×、÷四则运算和括号，列出一个算式，使得最后的结果等于24。你能用1，3，4，6这四个数算出24吗？算式是（ ）。 四、反复比较，慎重选择。（请将正确答案的序号写在括号内。）（共5分） 1、2008年5月12日，四川发生7.8级地震，小明所在的六年级为灾区进行捐款活动，为了更好的统计各班的捐款的多少情况，最好选用（ ）。 A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 D、以上都行 2、两根同为2米的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。余下的部分（ ）。 A、长度相等 B、第一根长 C、第二根长 D、无法比较 3、下面说法中正确的有（ ）个。 （1）两个奇数的和是一定奇数；（2）两个偶数的和是一定偶数； （3）两个素数的和是一定素数；（4）两个合数的和是一定合数。 A、1 B、2 C、3 D、4 4、小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表： 输入 … 1 2 3 4 5 … 输出 … … 那么，当输入数据是8时，输出的数据是（ ） A、 B、 C、 D、 5、小明将一个正方形纸先左右对折一次，再上下对折一次，并在中央点打了一个孔（如图所示），如果将它展开，展开后图形是（ ）。 五、动动手、画一画、算一算。（6＋6=12分） 1、按要求在左下方格图中，画出所需的图形，并图上阴影。（每小题2分） （1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。 （2）把图