教师工作评估方案.docVIP

一级指标 二级指标 分值 评分说明 A1德150 B1热爱党，贯彻党的教育方针，热爱教育事业，有奉献精神。 20 采用教师互评和领导小组评议相结合的办法，分三个档次记分。教师互评占40%，领导小组占60%，有下列情况酌情扣分。 违法乱纪行为或有违犯党的路线方针、政策的言行，且造成一定影响的B1—B2不得分。 体罚或变相体罚学生的视情况扣10—30分。 违犯《潍坊市中小学教师“十不”行为规范》，每条扣1—10分。 有辍学的每流失一名学生，班主任扣5分，课任教师扣2分。 B2服从领导，顾全大局，热爱集体，团结协作，作风正派，为人师表。 20 B3热爱学生，保护学生身心健康，严禁体罚和变相体罚学生。 30 B4遵纪守法，遵守学校规章制度，举止文明，严格执行《潍坊市中小学教师“十不”行为规范》。 30 B5认真做好学生思想教育工作，面向全体学生，循循善诱，确保不流失学生。 30 B6认真学习政治，不断提高政治觉悟和思想水平，坚持写读书笔记。 20 根据平日政治学习态度及读书笔记数量、质量，由评估小组按优、良、中、差四个档次记分，优18—20分，良15—17分，中11—14分，差10分以后。无读书笔记不得分。 A2能 300 B7学历：具有相应的学历或达标证书（函授、自学、电大等在籍人员按达标计） 10 查看学历证书。学历达标得10分，学历不达标得8分。 B8通用基本功：普通话、粉笔字、钢笔字、简笔画四项全部达标。 10 四项分值分别为4、3、3、3，由考评组按 好、中、差三档打分。中分别是3、2、2、2，差分别是2、1、1、1。 B9教学计划：教学计划种类齐全，项目完整。项目一般包括学生分析、教材分析、教学目标、教学措施、教学进度、业务活动 10 订多科教学计划的缺一种扣5分项目不完整缺一项扣2分，内容不实用每项扣1分，书写不认真扣0.5分，旧计划和雷同计划不得 安排等，要求具体实用，有新教育思想。 分。 B10备课： （1）单元备课按活页备课要求填写完整，内容充实。 （2）课时备课按活页备课要求，填写完整，具体实用，内容充实，体现了师生活动和教学手段，有新的教学思想。 （3）集体备课：按要求完成分配的集体任务。 （4）统一教案，按要求填写完整。 40 单元备课、课时备课、集体备课每缺一次扣5分。无序号，无年月日每个教案扣3分。教案不实用或太略，每个教案扣1—3分，教案有错误每个扣2—3分。书写欠认真每个教案扣0.5分。 B11上课： 教学目标准确、具体，教学方法科学，面向全体学生，注意因材施教，学生参与积极主动，参与率高，教学效果好。 60 由教职工代表和学校领导小组分别打分。教职工代表打分占40%，领导小组打分占60%。 B12作业： 学生作业科目设置齐全，作业量适中，难易适度，针对性强；作业批改及时、规范，有激励性评语，批改记录完整具体，作业薄本完整统一。 40 根据进度要求缺一次扣3分，作文每缺一次扣5分。批改欠认真每次扣0.5分，批改有错每次扣1分，批改记录缺一次扣1分。 B13教学测试： 加强教学“四清”，要强化单元过关测试，每单元一次。过关测试试题要科学、适度、目的性强。做到有过关，有讲评，有分析，考核及格率达不到75%的要进一步复习巩固，集体备课试题要统一。 20 每缺一次单元过关测试扣5分，试题适用性差扣1—3分。学生成绩表、试卷讲评、质量分析每次缺一项扣1分。“四清”活动不正常的酌情扣分。 B14辅导： 能做到优生优培，学困生转化，有辅导转化计划和记录，效果显著。 10 考评组评议按10、8、6三档记分，无计划措施扣5分，无开展辅导活动的不得分。 B15业务学习： 积极参加各种业务活动，认真学习教育理论，教学方法并联系教学实践进行应用，建立业务学习笔记本和教学反思薄，坚持写好读书笔记及教学反思记录。 10 考评组按平日业务活动情况及读书笔记的数量、质量。按10、8、6三个档次记分。 B16听课、评课： 教师每周听课不少于1节，校干每周听课不少于2节，听课记录详细，环节分析具体。评课时主动发表了个人见解。 10 听课记录每缺一次扣1分，无环节分析或分析太略，每次扣0.5。评课不发言，酌情扣分。 B17教科研能力： （1）认真撰写教育教学论文。 （2）积极提供各类公开课。 （3）承担教科研课题（以当年资料为准）。 30 论文以校、镇、县、市、省以上分别计2、4、6、8、10分；公开课以校、镇、县以上分别计2、4、10分；教科研课题以实际开展情况及材料的汇集由评估小组评估打分，满分为10分。 B18教科研成果： 经上级主管部门认定的教科研成果以及在各种研讨会议上作典型发言的。 20 按