七年级生物人类的起源与发展3.pptVIP

七年级下册第四单元第一章第一节 人类的起源和发展 人类从哪里来？ 观点一：神创论 观点二：进化论 达尔文 达尔文（Charles Robert Darwin，1809－1882）英国博物学家，进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。1859年出版《物种起源》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。 导学提纲 1 、比较现代类人猿与人回答P3讨论题3 2 、人类和类人猿的共同祖先是______。 3、阅读第4页的资料，回答第5页讨论题。 4、森林古猿是怎样进化为人类的？P5 5、想一想，在本节中研究人类的起源和发展时 用了____证据。 四 种 现 代 类 人 猿 大猩猩 黑猩猩 长臂猿 猩猩 都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等生存； 没有制造工具和改善生存环境的能力； 不能进行语言和文字交流。 2、*人类的数量在急剧增加的原因 人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。 （1）类人猿不具备发明和创造科技的能力；（2）人类开发森林，破坏、污染环境。 *类人猿的数量日益减少的原因 运动方式 制造工具的能力 脑发育程度 脑容量