兰州一中校本研修培训方案.docVIP

兰州一中“国培计划（2014）”---甘肃省中小学教师 信息技术应用能力提升工程实施方案 根据甘肃省教育厅《关于组织实施甘肃省2014年“国培计划”——中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程试点工作的通知》（甘教师函（2014）49号）的文件精神和安排部署，我校教师和兰州市全体中小学教师一道参加甘肃省2014年“国培计划”——中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程培训。为了提高广大教师参训的目的性、主动性、实效性，特制订兰州一中教师参训方案。 一、培训目标 1. 依据省教育厅的总体部署，按年度分级、分类、分层、分岗实施我中小学教师信息技术应用能力提升工程（以下简称“能力提升工程”）全员培训，全面提升广大教师应用信息技术优化课堂教学、转变学生学习方式，促进专业发展，实现信息技术与教育教学深度融合。 2.完成中小学教师信息技术应用能力培训、测评和认证等任务，完成不低于50学时、30学分的新一轮教师全员培训任务。 二、培训对象和内容 1.培训对象：凡持有教师资格证的教学人员、管理人员和技术人员均要参加“能力提升工程”的培训，并取得合格证书。 2.培训时间：2015年1月---2015年5月。 3.培训内容 （1）组织全体教师积极参加混合式培训，开展“网络研修+校本研修+课堂教学实践”式的整合培训，实现个人自学、网络研修与课堂教学实践相结合的混合式培训模式，建立以校为本的信息技术应用能力常态化培训机制，促进教师的能力提升。 （2）本次培训采用网络研修与校本研修相结合的方式，完成5个阶段的培训任务。因网络平台未规定具体时间，原则上每个月必须完成一个阶段的学习。 阶 段 任务主题 任务简介 课程说明 第一阶段 注册登录，熟悉网络家园 （1周/必修） 任务1：玩转研修家园 本任务覆盖的课程专题为T1、T25，参训教师需熟悉项目方案研修平台操作，装饰自己的个人空间，去教师工作坊熟悉学习伙伴，加入研修团队，学习研修1，参与研修活动。 该阶段的课程为通识课程（包括方案解读类、平台操作类、师德修养类、技术素养类），参训教师根据需要选学其中10学时。 第二阶段 运用技术工具加工教学资源 （3周/必修） 任务2：制作教学课件 本任务覆盖的课程专题为T2、T3、T4、T5、T6,参训教师依据课堂教学需要，运用PPT、flash,学科软件等技术手段制作一个教学课件。 该阶段的课程为信息技术运用类课程，参训教师根据需要选学其中10学时。 第三阶段 应用技术工具创新教学活动 （3周/必修） 任务3：分享应用技术优化课堂教学案例或优化教学活动案例 本任务覆盖的课程专题为T7、T8、T9、T10、T11、T12、T13、T14。参训教师运用所学知识，设计和实施一节课，借助信息技术促进有效教学，分享应用技术优化课堂教学案例。 参训教师根据需要选学其中10学时。 第四阶段 应用技术工具优化评价诊断 （3周，二选一） 任务4-1.制作电子试卷 本任务覆盖的课程专题为T5、T6,参训教师根据教学需求，借助Word和其他工具设计制作一份单元试卷。 参训教师根据需要选学其中10学时。 任务4-2.运用工具助力试卷分析或开展网络调查 本任务覆盖的课程专题为T5、T6,参训教师基于单元测试，提供单元试卷分析报告。 第五阶段 运用研修社区助力专业发展 （2周/必修） 任务5：研修社区为我所用 本任务覆盖的课程专题为T26、T27, 参训教师学会应用教师工作坊、网络研修社区助力教师专业发展，推荐或点评在研修过程中对你最有帮助的研修成果（活跃的教师工作坊、精彩的网络研修活动、优秀的研修之星，精品的作业），并附推荐理由或点评意见。 该阶段提供20学时的通识课程（包括网络社区类、教师专业发展类等），参训教师根据需要选学其中10学时。 三、培训要求及考核 1.各位老师要将“能力提升工程”与“人文素养提升工程”一起，作为自身专业发展的重要途径，认真学习，注重实效，在规定时间内按时完成任务。 2.参训教师如因特殊原因无法参加培训的，需本人向所在学校提出申请，经兰州市“能力提升工程”办公室审核，报请省“能力提升工程”办公室审批同意后方可生效。 3.本次能力提升工程培训将纳入教师继续教育学分管理。测评工作由省教育厅统一领导。教师完成培训学习任务、并获得培训结业证书者，计30学分。成绩不合格者，不认定学分。 4.教师参加培训并取得结业证书作为教师年度绩效考核、评优晋级、职务评聘、骨干教师培养、名优教师申报和教师资格定期注册的必备条件之一。 四、组织管理 1.学校成立信息技术能力提升培训领导小组： 组长：化得福校长 成员：杨文章、朱万存、秦钰、金东