Do you like bananas课时教学设计.docVIP

《Do you like bananas》课时教学设计 第1课时 Section A 1a—1c 【学习目标】 1、熟练掌握本课13个单词. 2、谈论对方喜欢或不喜欢的食物。 【学习重点】 名词的复数形式。 【学习过程】 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一:会读写本课13个单词. 1．个人自读，记忆本课单词． 2．小组互相检查单词读写情况． 3．根据汉语写出下列英语单词并展示 喜欢___________香蕉_____________汉堡包___________西红柿_________ 花椰菜_________薯条_____________橙子_____________冰____________ 奶油_________冰淇淋________沙拉__________草莓________梨__________ 学习任务二:谈论对方喜欢或不喜欢的食物。 1.录音完成1b（面的对话编号） 2.两人一组练习1b对话. 3.Pair work和你同伴模仿1b对话.编新对话. 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work.） 小组讨论你所学的不可数名词. _______________________________________________________ 三、系统总结（教师寄语：No man can do two