3.2生活中地透镜.docVIP

3.2 生活中的透镜 教学目标： 1、知识和技能 ? 了解透镜在日常生活中的应用。 2、过程和方法 ? 经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。 ? 能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。 3、情感、态度、价值观 ? 通过模拟照相机的制作和使用，获得成功的喜悦。 ? 初步建立将科学技术应用于实际的意识。 重、难点： 1、 照相机的原理。 2、 凸透镜成像的特征。 教学器材： 凸透镜、纸片、放大镜、照相机的模型、投影仪、蜡烛 教学课时：1课时 教学过程： 教师活动 学生活动 说明 一、 复习 提问：透镜分为哪两种？它们各自对光有什么作用？ 学生思考回答 巩固前学 二、导入 透镜在生活中有很多应用（看屏幕显示），这节课我们来学习《生活中的透镜》 学生观看思考 联系生活，开阔视野 三、新授 （一）照相机 1．介绍结构（看屏显） 2．让学生说说各部件的作用 3．演示照相机成像（看屏显） 4．用模型演示实验 （1）让学生说明是如何做的 （2）提问：凸透镜和薄膜相当于照相机的哪个部件？ （3）指导学生操作、观察模型相机的成像情况 （4）观察物距远近及成像情况 小结：照相机的成像原理：当物体离凸透镜比较远时成倒立、缩小的像。 学生观看 思考回答 学生动手操作 认识成像过程 培养动手操作能力 教师活动 学生活动 说明 （二）投影仪 1．介绍结构； 2．（屏显）介绍工作原理 3．提问：要想在屏幕上得到正立的像则投影片如何放置？ 过渡 （三）放大镜 1．让学生利用放大镜看书本文字 2．引导学生得出结论 （四）实像、虚像 1．学生操作，观察蜡烛的实像、虚像 2．归纳小结实像、虚像的特点 观察 动手操作 归纳总结 看屏显 培养学生观察能力 培养动手操作能力 四、本节总结： 本节课我们一起学习了透镜在生活中应用的三个特例：照相机、投影仪和放大镜，它们都借助于透镜而成像，并各有特点。 五、巩固练习及作业： 略 六、板书： 3．2 生活中的透镜 1.照相机 工作原理：物体离凸透镜较远时，成倒立缩小的实像 生活中的透镜 2.投影仪 工作原理：物体离凸透镜较近时，成倒立放大的实像 3.放大镜 工作原理：物体离凸透镜很近时，成正立放大的虚像