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思维导图 备考演练部分题 第一章 机械运动 中考考纲 具体要求 1. 了解时间、长度的粗略估测,会测量时间和长度. 2. 知道自然界的各种运动形式,理解机械运动及其相对性. 3. 知道速度的描述,会运用速度公式进行简单计算. 4.会测量平均速度. 近三年广东省 中考情况 年份 题型 分值 考查点 2012 实验题 2 长度的测量 2013 实验题 2 长度的测量 2014 实验题 实验题 5 长度测量 秒表读数 参照物 中考指导 机械 运动 长度(l/s)和 时间(t)的测量 长度的单位与工具 估读(重点) 秒表的使用与读数 误差与错误的区别 减少误差的方法 机械运动 定义 参照物的选取与运动的判断(重点) 相对静止的条件 速度 单位与换算 公式v=s/t与理解 ‘运算 平均速度的计算 匀速直线运动的图像(重点) s-t图像 v-t图像 速度的测量 原理 工具 误差分析 考点梳理 一、 长度的单位、测量工具及其使用、 常见的长度 1.国际主单位:__________,长度的常用单位及其换算:千米到米、米到毫米、毫米到微米、微米到纳米是______进制,米到分米、分米到厘米、厘米到毫米是______进制。 2.测量工具是______________.其分度值是指___________________,决定了测量的_______.读数时一定要估读到分度值的下一位,也只能估读到分度值的下一位。 3.一些常见(身边)的长度的估计:课桌高_________m,物理课本长________m,教室日光灯管长_________m. 4.特殊的测量方法: 累积法(如测物理课本中一张纸的厚度方法:数出物理课本若干张纸,记下总张数n,用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L,则一张纸的厚度为L/n ). 化曲为直法(如利用一段软铜线和一把刻度尺和地图册估测出北京到广州的铁路长的方法:用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线,再将细铜线拉直,用刻度尺测出长度L查出比例尺,计算出铁路线的长度.) 轮滚法(用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动,记下轮子圈数,可算出曲线长度) 米(m) 千 10 刻度尺 相邻的最小的刻度长 精度 0.8 0.26 1.2 二.时间的测量 国际主单位:____,符号____. 常用单位的换算关系:1h=60min 1min=60s. 测量工具:钟表 停表 秒 s 三.误差与错误 误差是测量值与真实值之间的_________.误差不能___,只能减少。 减少误差的方法是 ____________________、__________________________、_________________________。 差异 避免 多次测量求平均值 选用精密测量工具 改进测量方法 四. 机械运动 运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把_______________叫做机械运动。 在研究物体的运动时,_____________叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的_____________。 相对静止的条件是_______________________. 物体做同向速度相等的直线运动 物体位置变化 选作标准的物体 相对性 五.速度 物理意义:描述物体运动的______________.速度越大则运动越________. 公式:v=S/t 理解:在匀速直线运动中,速度是不变量,速度与运动的路程、运动的时间无关。 单位:国际制单位:米/秒 常用单位:千米 /小时。1m/s=_________km/h. 快慢 快 3.6 六.图像 甲图代表_______,乙、丙图代表匀速直线运动. 注意:直线不过原点,也是匀速直线运动,如: (1)图像表示不从起点出发,(2) 图像表示从计时起点过一段时间再出发,两图像均表示匀速直线运动。 静止 s o t s o t (1) (2) 七.平均速度的测量 实验原理:v=s/t. 实验器材:刻度尺、秒表、斜面、小车 实验装置: 注意事项:1.由于小车在斜面上,小车的 速度__________.斜面不能太平缓,原因是_________________;也不能太陡,原因是_________________________ 2.金属片的作用是小车撞击到金属片上发出声音,方便测量_________. 3.实验表格的设计 金属片 BC AB 平均速度v/(ms-1) 运动时间t/s 距离s/cm 路段 时间 越来越快 小车滑不下来 速度太快,不好测量时间 重点、难点、易错点解析 1.参照物 例1.假期到了,班上的几个同学送小明乘列车回家.如图所示,几个同学看着列车徐徐地开动了,小明坐在窗边,却看到同学们渐渐向后退去,原因是
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