2011高二语文4.11游褒禅山记教案.docVIP

4.11 游褒禅山记 教案（09版语文必修3） 【三维目标】 （一）知识与技能 1.了解王安石及其作品的有关常识 2.掌握重要文言字词及文言现象 3.学习、借鉴因事见理、叙议结合、前后照应的写法 （二）过程与方法 1.利用注释、工具书疏通文字，教师进行点拨、解难 2.通过学生合作讨论，指导学生从课文因事见理、叙议结合、前后照应的写法入手，弄清文章的内容和结构，理解作者“有志”“尽吾志”的观点 3.重视诵读，落实背诵要求，联系学习过的实词的意义和用法，温故知新 （三）情感态度与价值观 学习作者“尽吾志”和做学问“不可不深思而慎取”的治学态度，明白其借鉴意义 【教学重点】 学习“即事明理”的写法，指导学生理清记叙和议论的呼应关系，研习第三段 【教学难点】 课文因事见理、叙议结合、前后照应的写法，及“乃”“道”“盖”“文”多义词辨析，名词、形容词的意动用法 【教具准备】多媒体投影、课件，印发《游褒禅山记》课堂练习 【课时安排】3课时 【教学步骤】 第一课时 【教学要点】简介作者与课文，学生分小组合作，积累文言词语、句式 【教学过程】 一、导语设计 在初中我们学过用文言文写作的游记有《小石潭记》、《醉翁亭记》等，这些游记共同的侧重点是什么呢？ 那就是抓住景物的特点，浓笔重彩、精描细绘，表现山水之美 我们今天学习王安石的《游褒禅山记》(板书)这篇游记与我们学习过的那些游记不同，它不重在表现山