2017秋八年级道德与法治上册_第二单元_协调人际关系 第6课 亦师亦友 第1框 了解我们的老师课件 苏教版.pptVIP

* 第二单元 协调人际关系 第6课 亦师亦友 老师 你知道哪些有关老师的比喻或者别称吗？ 知识问答 园丁——最质朴无华的褒称 慈母——最真情感人的爱称 蜡烛——最温馨动人的称谓 春蚕——最真挚的称谓 春雨——最生动形象的默称 人梯——最高评价的专称 孺子牛——最具中国特色的称喻 人类灵魂的工程师——最富哲理的称谓 先生——最历史悠长的尊称（对德高望重的老师） 知识问答 老师为什么会得到那么多的称谓或比喻呢？ 知识问答 你知道老师有哪些具体的工作内容吗？ …… 我说我师 　　说说你最喜欢的老师。你从最喜欢的老师身上学到了什么？ 我爱我师 猜猜他是谁 　　同学们可以表演某位老师的典型动作，个性语言，教学特点等让大家猜猜这是哪位老师，时间不超过30秒。 我演我师 说说你的观点 　　有调查显示：91.6%的人认为，我们的社会应该让最优秀的人来当老师。有参与者留言道：“教师应当成为全社会最受尊敬的职业，由最优秀的人来担任，否则，国家的发展进步无疑会受到影响。” 各抒己见 邀请你来参与，写下你的留言。 《最美的老师》 我原想收获一缕清风，您却给了我整个春天。 我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋。 我原想撷取一枚绿叶，您却给了我整个森林。 我原想亲吻一朵雪花，您却给了我整个银色的世界。 您在最高点才绽放美丽， 也把最美丽的时刻全给了学生， 一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。