- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
认识图形,教学设计
小学数学一年级下册《认识图形》教学设计
太山庙小学 胡继平
教学目标
1、通过观察、操作等活动,初步认识并辨认长方形、正方形、三角形和圆,体会面在体上。
2、在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。
3、通过图形在生活中的广泛应用,感受到数学知识与生活息息相关,激发学生对数学学习的兴趣。
教学重点、难点
认识这四种图形,体会面在体上
教学准备
幻灯片、课件、立体图形实物、平面图形和纸。
教学过程
一、情景导课
师:今天老师给大家请来了几个老朋友,他们是谁呢?请看(出示长方体、正方体、圆柱、三棱柱)
师:小朋友的桌面上都有一个这样的物体,请你拿出桌面上的物体,跟着老师这样摸摸你手中物体其中的一个面,说说你有什么感觉?(感知面在体上)
生:平平的、滑滑的。
二、操作交流,探究新知
1、说一说
师;那我们怎样把这平平的面搬到纸上?
学生汇报,交流。
2、搬一搬
师:小朋友真了不起,想出了这么多的好办法,老师大家准备了一张纸,请你用你喜欢的方法吧手中的物体其中的一个面搬到纸上。
(1)学生动手操作。
(2)师巡视。
(3)学生汇报交流。
( 4 ) 作品展示。
师根据学生的回答依次出示长方形、正方形、三角形、圆。
师:小朋友们真了不起,用不同的方法表示出的物体的一个面,像这样的图形就叫平面图形。(板书课题:认识图形)
3、认一认(课件演示)
师:我们一起来观察这些平面图形,你知道他们是叫什么名字吗?
(学生回答师板书这几种名称)
师:小朋友们真了不起,知道他们叫什么名字了,那你准备用什么方法记住他们呢?(师根据学生回答简要叙述这几种图形的特征)
三、巩固新知,迁移拓展
1、摆一摆
同桌合作,用小棒摆出这些平面图形
汇报:你摆出的是什么图形?你是用几根小棒摆出来的?
2、认一认
课件出示:这些交通标志牌是什么形状的?
3、找一找
生活中,你在哪里还见过这样的图形?
学生汇报交流(课件展示)
4、我说你猜(游戏)
5、拼图欣赏(课件展示)
四、全课总结
师: 1、今天我们一起学习了什么知识?(认识图形)
2、认识了哪些图形?(长方形、正方形、三角形、圆)
3、用这些图形可以拼出哪些美丽的图案呢?(课后拼一拼)
您可能关注的文档
- 英语导学案Lesson10.doc
- 英语常见缩写词整理.doc
- 英语教学中,如何利用阅读课培养学生听、说、读、写的能力.doc
- 英语写作教学课例 .ppt
- 英语毕业复习题(2015.6).doc
- 英语:三种英语写作教学法.doc
- 英语课堂教学诊断.doc
- 范鹭鸶三字经教学设计.doc
- 茫丁乡小学 赵翠霞--浅谈小学语文高效课堂之作文教学的策略.docx
- 获奖论文——“迁移”教学.doc
- 广东省广州市海珠区中学山大附属中学2024届中考冲刺卷数学试题含解析.docx
- 广东省广州市番禺区南村中学2024届中考数学押题试卷含解析.docx
- 广东省广州市广州大附中2024届中考押题生物预测卷含解析.docx
- 第1章 经济法基础.pptx
- 氧化还原滴定技术概述-氧化还原反应.ppt
- 广东省广州市2024届中考生物全真模拟试题含解析.docx
- 广东省广州市东环中学2024届中考化学最后一模试卷含解析.docx
- 广东省广州市广大附中2024届中考生物模试卷含解析.docx
- 广东省广州市广州中学2024届毕业升学考试模拟卷生物卷含解析.docx
- 广东省广州市第七中学市级名校2024届初中数学毕业考试模拟冲刺卷含解析.docx
文档评论(0)