2014高考学全程总复习课时提升作业 第二章 第十节 含解析.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(十三) 一、选择题 1.函数y=cos(2x+1)的导数是(　　) (A)y′=sin(2x+1) (B)y′=-2xsin(2x+1) (C)y′=-2sin(2x+1) (D)y′=2xsin(2x+1) 2.(2013·漳州模拟)f (x)=ax3+3x2+2,若f′(-1)=4,则a的值等于(　　) (A) (B) (C) (D) 3.(能力挑战题)下列曲线的所有切线构成的集合中,存在无数对互相垂直的切线的曲线是(　　) (A)f(x)=ex (B)f(x)=x3 (C)f(x)=lnx (D)f(x)=sinx 4.设函数f(x)=g(x)+x2,曲线y=g(x)在点(1,g(1))处的切线方程为y=2x+1,则曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线的斜率为(　　) (A)2 (B)- (C)4 (D)- 5.如图,其中有一个是函数f(x)=x3+ax2+(a2-1)x+1(a∈R,a≠0)的导函数f′(x)的图象,则f(-1)为(　　) (A)2 (B)- (C)3 (D)- 6.(2013·厦门模拟)若存在过点(1,0)的直线与曲线y=x3和y=ax2+x-9都相切,则a等于(　　) (A)-1或- (B)-1或 (C)-或- (D)-或7 二、填空题 7.(2013·三明模拟)若直线y=-x+b为函数y=(x0)的切线,则b=　　　. 8.设a0,f(x)=ax2+bx+c,曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处切线的倾斜角的取值范围为[0,],则点P到曲线y=f(x)的对称轴的距离的取值范围为　　　　. 9.(能力挑战题)若曲线f(x)=ax2+lnx存在垂直于y轴的切线,则实数a的取值范围是　　　　. 三、解答题 10.求下列各函数的导数: (1)y=(x+1)(x+2)(x+3). (2)y=+. (3)y=e-xsin2x. 11.已知曲线y=x3+, (1)求曲线过点P(2,4)的切线方程. (2)求曲线的斜率为4的切线方程. 12.(能力挑战题)已知函数f(x)=ax3+3x2-6ax-11,g(x)=3x2+6x+12和直线m:y=kx+9,且f′(-1)=0. (1)求a的值. (2)是否存在k的值,使直线m既是曲线y=f(x)的切线,又是曲线y=g(x)的切线?如果存在,求出k的值;如果不存在,说明理由. 答案解析 1.【解析】选C. y=-sin(2x+1)·(2x+1) =-2sin(2x+1). 2.【解析】选D.∵f(x)=3ax2+6x, ∴f(-1)=3a-6=4,∴a=. 3.【解析】选D.设切点的横坐标为x1,x2, 则存在无数对互相垂直的切线,即f(x1)·f(x2)=-1有无数对x1,x2使之成立, 对于A由于f(x)=ex0, 所以不存在f(x1)·f(x2)=-1成立; 对于B由于f(x)=3x2≥0, 所以也不存在f(x1)·f(x2)=-1成立; 对于C由于f(x)=lnx的定义域为(0,+∞), ∴f(x)=0; 对于D,由于f(x)=cosx, 所以f(x1)·f(x2)=cosx1·cosx2, 若x1=2mπ,m∈Z,x2=(2k+1)π,k∈Z, 则f(x1)·f(x2)=-1恒成立. 4.【解析】选C.因为曲线y=g(x)在点(1,g(1))处的切线方程为y=2x+1,所以g(1)=2.又f(x)=g(x)+2x,故曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线的斜率为f(1)=g(1)+2=4. 5.【解析】选B.∵f(x)=x2+2ax+(a2-1), ∴导函数f(x)的图象开口向上. 又∵a≠0,∴其图象必为(3). 由图象特征知f(0)=0,且对称轴x=-a0, ∴a=-1,故f(-1)=-. 6.【思路点拨】先设出切点坐标,再根据导数的几何意义写出切线方程,最后由点(1,0)在切线上求出切点后再求a的值. 【解析】选A.设过点(1,0)的直线与曲线y=x3相切于点(x0,),所以切线方程为y-=3(x-x0), 即y=3x-2. 又(1,0)在切线上,则x0=0或x0=, 当x0=0时,由y=0与y=ax2+x-9相切可得Δ=()2-4a(-9)=0, 解得a=-, 同理,当x0=时,由y=x-与y=ax2+x-9相切可得a=-1,所以选A. 【方法技巧】导数几何意义的应用 导数的几何意义是切点处切线的斜率,应用时主要体现在以下几个方面: (1)已知切点A(x0,f(x0))求斜率k,即求该点处的导数值:k=f(x0).