《第2节声音的发生和传播课件》初中科学浙教2001课标版七年级下册课件.pptVIP

谢 谢 * * 交响曲 贝多芬在后来的生活中，他耳聋了，但他还坚持创作，诞生了第五交响曲《命运》，第六交响曲《田园》。 和几部著名的钢琴奏鸣曲，同早期相比，音乐变得更富有思想，有自己的情感。 你知道他耳聋了以后是怎么创作的吗？ 《命运》 杨勇宇 2.声源：正在发声的物体 1.声音的产生—— 一、声音的产生 由于物体的振动而产生的。 泉水叮咚、 下雨时的雨声、 海浪 刮风时的风声、 吹管状乐器 液体振动能产生声音吗？举例说明 气体振动能产生声音吗？举例说明 固体振动能产生声音 二、声音的传播 介质——能传播声音的物质叫介质。 活动 桌面能传播声音吗？ 1.你站在桌的一端，另一位同学用手在桌上轻轻地敲击，你能听到敲击声吗？_______，此声音是由什么物体传播的？_____________ 2.你把用一只手把一只耳朵捂紧，另一只耳朵紧贴在桌面上，你能听到敲击声吗？____，此时的声音又是由什么物体传播的？_____________ 你能举些例子证明液体也能传播声音吗？ 通过以上实验和生活中的例子我们可以得出可以作为介质有__________________ 气体，固体，液体 1.真空条件下声音能传播吗？你能设计一个实验 证明吗？ 2.许多科幻电影都有在太空中战争的场面。你认 为在太空中能听到爆炸的声音吗？ 3320 0 松木 349 30 3800 0 铜 340 15 4900 0 铁 331 0 1450 0 水 325 -10 空气 1秒钟传播的距离（米） 温度 （℃） 物质 1秒钟传播的距离（米） 温度（℃） 物质 固体 ＞液体 ＞气体 在空气中，温度越高，声音传播的越快，在15 ℃的空气中声音 每秒传播340米,气温每升高1 ℃ ，每秒会增加0.6米。 三、声音传播的快慢 在不同的介质和温度下，声音传播的快慢如何？ 2.“小蜜蜂嗡嗡叫，飞到东来飞到西”小蜜蜂的叫 声是怎么发出来的？当蜜蜂停留在花上采蜜 时，能听到嗡嗡的声音吗？为什么？ 练习： 1.声音是发声的物体的___________而产生的 物体的____停止，发声也就停止。 3.有一根很长的里面没有水的自来水管，一个人 在管子的一端敲一下，另一人用耳朵贴在另一端 此时，他应该能听到几次声音？如果有水呢？ 现在你能猜想贝多芬是怎么创作音乐的吗？ 因为耳朵聋了，耳朵感觉不到空气传声。而固体振动通过面部骨骼传到神经的，所以，能感知出音调的高低。贝多芬耳聋后就是利用这种原理，用牙齿咬着木制的指挥棒，让指挥棒的另一端顶在钢琴上，通过指挥棒来“听”钢琴的弹奏。