《第2课_文件和文件夹课件》初中信息技术川教课标版7年级下_（2012年12月第2版）课件.pptVIP

* 第四课 建立自己的文件夹 教材: 四川省义务教育课程改革实验教科书 《信息技术》七年级（下） 一、教学目标 1、 认知目标 学生通过本节内容的学习，进一步了解文件和文件夹的区别，文件夹的作用；掌握文件夹的新建方法、文件夹的更名方法等。 2、能力目标 通过本节内容的学习，知识灵活运用知识的能力、知识迁移的能力、对未知知识的探索与总结能力以及发现问题、分析问题、解决问题的能力。 3、情感价值目标 在互助的学习过程中，感悟信息技术的魅力，体验学习信息技术的乐趣，并乐意用信息技术解决实际问题。 二、教学重难点 1、教学重点 （1）、文件夹的新建。 （2）、文件夹的更名。 （3）、文件夹的使用。 2、教学难点 （1）、 哪些地方可以新建文件夹，哪些地方不可以新建文件夹。 （2）、文件夹的使用。 三、教学方法 任务驱动、自主探究、合作释疑相结合的教学方法。 四、教学过程 1、课前准备。 2、创设情景，引入课题。 3、新课授课。 4、课堂练习。 5、学生实践过程评价。 6、小结。 7、布置课外活动。 五、教学时间：一课时（40分钟） 复习： 1、请同学们迅速的找出窗口中哪些是文件，哪些是文件夹？ 2、为了便于文件的查找和管理，我们应将文件分门别类的存放于文件夹中，也就是文件夹中可以装文件，那么请同学们思考文件夹可不可以装入文件中？ 课堂引入 自主探究 合作释疑 课堂练习 学习评价 活动展示 课堂小结 复习 请同学们注意观察老师打开的F盘窗口有没有文件夹，并找出其中所有的声音 文件。 由于F盘窗口文件比较多，又杂乱无章，所以查找起来比较困难，如果我们把那些文件分类整理一下，并使用“文件夹”进行分类存放，那么查找文件就非常简单了，整个窗口也比较简洁美观，然而，F盘没有文件夹，我们应该怎样新建文件夹呢？ 课堂引入 自主探究 合作释疑 课堂练习 学习评价 活动展示 课堂小结 复习 自主探究 1、怎样在F盘下新建三个文件夹? （尽量用不同的方法新建文件夹） 2、怎样把刚才新建的三个文件夹分别命名为“声音文件”、“图片文件”、“WORD文件”？ （尽量用不同的方法给文件夹重命名） 3、怎样选中连续的多个对象？ 课堂引入 自主探究 合作释疑 课堂练习 学习评价 活动展示 课堂小结 复习 合作释疑 1、怎样在F盘下新建三个文件夹? 方法一、菜单法 文件→新建→文件夹 方法二、快捷菜单法 右单击“窗口空白之处”→新建→文件夹 方法三、通过“文件和文件夹任务”创建一个新文件夹 【知识回顾： “复制文件“的基本操作。】 知识拓展： （1）、可不可以在文件夹里再新建文件夹？ （2）、可不可以在我的电脑窗口、控制面板窗口、网上邻居窗口、回收站窗口新建文件夹？ 请同学们先实践然后得出结论 课堂引入 自主探究 合作释疑 课堂练习 学习评价 活动展示 课堂小结 复习 2、怎样把刚才新建的三个文件夹分别命名为“声音文件”、“图片文件”、“WORD文件”？ 方法一、新建文件夹后，当“新建文件夹”这五个汉字被蓝色覆盖时，直接给文件夹命名。 方法二、菜单法 　　选中文件夹（单击文件夹）→文件→重命名→输入文件夹的名字→ Enter 　方法三、快捷菜单法 　　　右单击文件夹→重命名→输入文件夹名字→Enter 　方法四、点击文件法 　　　单击文件夹图标→单击文件夹的名字→输入新的文件夹名→ Enter 注意事项 文件夹的名字可以是中文的，也可以是英文的，但是不能包含下列符号：/ \ | : * ? “”(英文的双引号)。 课堂引入 自主探究 合作释疑 课堂练习 学习评价 活动展示 课堂小结 复习 【知识回顾】 窗口中图标的重新排列 3、怎样选中连续的多个对象？ 方法一、将鼠标指针移动到所要选中对象的四个角（左上角、右上角、左下角、右下角）中任何一个角外，然后按下鼠标左键不放，画出一个矩形方框框住所要选择的连续的多个对象。 方法二、左单击第一个对象 按住Shift建不放 左单击最后一个对象 【知识回顾】文件的移动 【教学活动一】、把F盘中的“声音”文件、“图片”文件、“WORD”文件分 别移动到 “声音文件”、“图片文件”与“WORD文件”这三个新建的文件 夹中。 课堂引入 自主探究 合作释疑 课堂练习 学习评价 活动展示 课堂小结 复习 【教学活动二】 在E盘按以下形式新建文件夹。 初一、X班 XXX 学习资料 娱乐资料 生活资料 课堂引入 自主探究 合作释疑 课堂练习 学习评价 活动展示