高三-力学基础和高考衔接训练题.docVIP

力学基础与高考衔接训练题 第一部分 直线运动 1、如图所示是一枚火箭由地面竖直向上发射的速度—时间图象.由图象可知（? ）A.0—t1时间内的加速度小于t1—t2时间内的加速度 B.在0—t2时间内火箭上升，t2—t时间内火箭下降 C. t2时刻火箭离地面最远D. t3时刻火箭回到地面 如图所示为某物体做直线运动的v-t图象，关于该物体在前4秒内运动情况，下列说法中正确的是（ ）A．物体始终朝同一方向运动物体2s内．物体2s内D．物体的速度s速度达到3m/s，则（　　　） A．在这1s内汽车的平均速度是3m/s B．在这1s内汽车的平均速度是1.5m/s C．汽车再向前开行1s，通过的位移是3m D．汽车的加速度是3m/s2 4、某物体的运动规律如图所示，下列说法正确的有（? ）A.物体在第1 s末运动方向发生改变 B.物体第2 s内、第3 s内的速度方向是相同的 C.物体在第2 s末返回到出发点D.物体在第4 s末返回到出发点v5=_______；该运动的加速度大小 a=__________ m/s2 ，方向为__________(填“A到B”或“B到A”) 第二部分 受力分析 1．如图所示，用绳AO和BO吊起一个重100N的物体，两绳AO、BO与竖直方向的夹角分别为30o和40o，求绳AO和BO对物体的拉力的大小。 2.一质量为2kg的铁块静止在水平地面上，现对铁块施加一个斜向左下方的推力，方向与水平线成30o角，大小为10N，铁块仍静止，试求铁块所受的摩擦力和地面支持力的大小。（g=10m/s2） 3.量为2 kg的物体与水平面的动摩擦因数为0.2，现对物体用一向右与水平方向成37°、大小为10 N的斜向上拉力F，使之向右做匀加速直线运动，如图甲所示，求物体运动的加速度的大小．(g取10 m/s.) 4.装有工件的木箱,质量m＝40 kg.木箱与水平地面的动摩擦因数μ＝0.3，现用200N的斜向右下方的力F推木箱,推力的方向与水平面成θ＝30°角，如下图所示．求木箱的加速度大小．(g取10 m/s2) 5.静止在水平地面上的木块，质量为m=10kg，受水平恒力F作用一段时间后撤去该恒力，物体运动的速度时间图像如图所示，求： （1）F的大 （2）木块与地面间的动摩擦因素μ 6.两个物体A和B，质量分别为m1和m2，互相接触放在光滑水平面上，如图所示， 对物体A施以水平的推力F，则物体A对物体B的作用力等于（　　） A.　 B.　　　　　　 C. D. 7.如图所示，mA=1kg，mB=2kg，A、B间静摩擦力的最大值是5N，水平面光滑。用水平力F拉B，当拉力大小分别是F=10N和F=20N时，A、B的加速度各多大？ 8. 如图甲、乙所示，图中细线均不可伸长，物体均处于平衡状态。如果突然把两水平细线剪断，求剪断瞬间小球A、B的加速度各是多少？（角已知） 9.水平传送带被广泛应用于机场和火车站，用于对旅客的行李进行安全检查。图为一水平传送带装置的示意图，绷紧的传送带AB始终保持v=1m/s的恒定速率运行，一质量为m=4kg的行李无初速地放在A处。设行李与传送带间的动摩擦因数为μ=0.1，AB间的距离L=2m，（g取10m/s2。）?（1）求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力?与加速度大小；（2）求行李从A运动到B的时间；?（3）行李在传送带上滑行痕迹长度； 第三部分 针对训练 1.如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=60°.两小球的质量比为 ( ) A. B. C. D. 2 ．如图所示,质量为m的木块的在质量为M的长木板上滑行,长木板与地面间动摩擦因数为,木块与长木板间动摩擦因数为,若长木板仍处于静止状态,则长木板受地面摩擦力大小一定为: （　　） A． B． C． D．3．木块A．B分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25A．B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/mF=1N的水平拉力作用在木块B上,如图所示F作用后,下列判断正确的是（　　） A．木块A所受摩擦力大小是12.5N B．木块A所受摩擦力大小是11.5N C．木块B所受摩擦力大小是9N D．木块B所受摩擦力大小是7N 4．如图，一木块放在水平面上，受水平方向的推力F1和F2的作用，木块处于静止状态，F1=10N，F2=2N，若撤去F1，则木块受到合力F和摩擦力f的大小，方向是（ ） A．F=0；f=2N，方向向右 B．F=10N，方向