礼仪教案设计4用心说话.docVIP

课时编号 授课时间 授课地点 教室 课题名称 用心说话 课时数 2 教学目标 知识与技能目标 1．知识与技能目标( 1．能深切体会到用心说话在塑造有效沟通风格中的重要性； 2．知道用心说话的要求和技巧，并能在实践中正确运用； 3. 学生感悟到巧用肢体语言在人际交往中的重要性，让学生学会合理地利用肢体语言进行人际沟通； 过程与方法目标( 1．通过小思考感悟用心说话在塑造有效沟通风格中的重要性； 2．通过情景演绎、技能训练等方法，培养学生主动参与、乐于探索的学习惯。 情感态度与价值观目标( 1．学生通过人际沟通中用心说话技巧的学习，感受到合理运用说话的技巧在人际沟通中的重要性，形成良好的人际沟通的方法，建立和谐的人际关系。 2．通过自主探究学习，体验成功的喜悦，增强自信心。 3．树立用心说话、技巧表达的意识。 教学重点 用心说话的要求技巧 教学难点 肢体语言在人际沟通中的正确运用 教材处理 无 主要教学方法 以任务驱动，采用导、演、讲、评等教学手段开展启发式教学 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主要教学内容及步骤 复习温故 新课讲授 1．提问学生提问在人际沟通中有什么重要性； 2．知道根据自己提问的目的选择提问的方式，并能在实践中正确运用； 3.掌握消除倾听障碍用什么方法？ （1）创设问题情境 通过父子俩的对话情景再现，提出问题引发学生深思和讨论，引