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- 2018-06-20 发布于贵州
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《第三单元_融入社会_肩负使命第七课 关注经济发展走课件》初中思想品德人教版九年级全
第七课 关注经济发展 第二框 走向共同富裕的道路 一、先富带后富,共富奔小康 (一)我国的分配制度如何? 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 资料: 沿海地区要加快对外开放,使这个拥有两亿人口的广大地带较快地先发展起来,从而带动内地更好地发展,这是一个事关大局的问题。内地要顾全这个大局。反过来,发展到一定的时候,又要求沿海拿出更多力量来帮助内地发展,这也是个大局。那时沿海也要服从这个大局。——邓小平:《中央要有权威》(1988年9月12日) (二)什么是共同富裕?共同富裕是否等于同步富裕? 资料: 深圳仅用22年从一个边陲小镇成为年GDP近2000亿元的新兴大都市,从1980年至2001年平均每年GDP递增29.5%,工业总产值递增46.4%,财政收入递增39.6%,外贸出口递增39.4%,远远超过前联邦德国、日本、亚洲“四小龙”鼎盛时期的发展速度。 二十世纪九十年代以来的13年,是深圳经济发展速度最快的时期。深圳勇立改革潮头,唱响对外开放的大风歌,以高新科技为第一助推力,从改革开放的“窗口”、“试验场”,向党中央、广东省委要求的成为率先基本实现现代化、建设有中国特色社会主义示范地区飞跃。2001年,全市GDP
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