二年级上册地方教案设计.docVIP

巩留县第一小学人教课标版 地方教案 学校:巩留县第一小学 二年级 学科：地方 任课教师： 学 生 情 况 分 析 任课班级及学科情况分析 任课班级及学科情况分析： 童年是人一生中最美好的时光，“长大”是孩子们共同的心愿。在成长的过程中，孩子们将会经历许许多多的事情，面临各种各样的挑战，担负大大小小的责任，品尝酸酸甜甜的滋味，当然也会学习很多很多的课外知识，需要给予特别的滋养与呵护，更需要让他们了解关于我们新疆的一些基本知识。 二年级学生大多由于年纪小对生活的体会少,对身边事物的观察理解也有限，但学生模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段，因此，结合二年级学生的年龄特点及认知规律，引导学生认识新疆独特的自然资源，感受新疆物产的富饶，增强学生珍惜资源、保护环境的意识，激发他们热爱家乡的情感。 教 学 目 标 1.知识与能力。 2.方法与过程。 3.情感态度与价值观。 1、通过本学期地方课的教学,使学生对自己的家乡有进一步的了解。 2、更重要的是通过对新疆丰富物产的了解，展现新疆的富饶和美丽。 3、增强学生对家乡的热爱之情，激发学生好好学习、建设家乡的豪情。 教 学 分 析 1、教材分析。 2、重点、难点分析。 3、学科能力的整体要求。 教材分析： 本册书共四个单元16课，内容主要有新疆的气候、土地、水源、粮食、棉花、油料、蔬菜、瓜果、畜牧、养禽、水产、杨峰等。 教材在知识呈现、活动安排、单元结构等设计方面，尽量贴近学生的生活和认知水平，使之有趣味性、可读性个观赏性。如单元的主标题就别具匠心，读起来朗朗上口：“边疆处处赛江南”、“麦穗金黄稻花香”、“瓜果满园甜又甜”、“牛羊肥壮鱼满仓”…… 2、重难点分析：通过让学生在一个个活动中感受、体验新疆丰富的物产，从而更加热爱自己的家乡，实现知识到、与情感的的渗透。 3、学科能力的整体要求：通过一学期的学习，让学生对自己的家乡有一定的了解；通过对新疆丰富物产的了解，体会新疆的富饶和美丽， 从而增强学生对家乡的热爱之情，激发学生好好学习、建设家乡的豪情。 改 进 教 学 的 措 施 一、落实新课改理念的具体措施。 二、培优补差的内容和方法。 一、落实新课改理念的具体措施： 1、认真备课，认真学习新疆教学大纲，全面了解本学期的教学任务， 备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严要严谨，符合学生的认识规律。 3、提高学生收集整理资料的能力。 4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。 5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 　 二.培优补差的内容和方法： 1、多开展一些实践活动，提高学生的学习兴趣。 2、多鼓励帮助学困生，使学困生一点一点的进步。 教师用爱心、用耐心对待学生，以发展的眼光看待学生。关注学生的个体差异，因材施教。 教 学 进 度 表 周次 时 间 教 学 内 容 课时 备注 1 8.25-8.26 学生报到 2 8.29-9.2 1、新疆好地方 2 3 9.5-9.9 2、独特的气候 2 4 9.12-9.16 中秋放假 5 9.19-9.23 3、辽阔的土地 2 6 9.26-9.30 4、多样的水源 2 7 10.3-10.7 “十一”放假 8 10.10-10.14 5、粮食 2 9 10.17-10.21 6、棉花 2 10 10.24-10.28 7、油料作物 2 11 10.31-11.4 8、蔬菜 2 12 11.7-11.11 9、水果 2 13 11.14-11.18 10、甜瓜 西瓜 2 14 11.21-11.25 11、葡萄 2 15 11.28-12.2 12、干果 2 16 12.5-12.9 13、畜牧 2 17 12.12-12.16 14、养禽 2 18 12.19-12.23 15、水产 2 19 12.26-12.30 16、养蜂 2 20 1.2-1.6 复习 2 第一单元 边疆处处赛江南 课题：1、 新疆好地方 复备时间： 授课时间_______ 教学 目标 1、通过听《新疆好》，体验感受新疆的美丽、富饶的特点。 2、通过大量的图片让学生理解新疆的特点。 3、通过学习激发学生对祖国的热爱、对新疆的热爱，立志为新疆的繁荣富强作贡献的情感。 教学 重难点 　　 了解