九年级政治_加强环境保护_低碳生活成趋势课件 人教新课标版.pptVIP

低 碳 生 活 成 趋 势 节 能 减 排 不 动 摇 1．为什么要把我国建设成资源节约型，环境友好型社会？（建设生态文明的必要性） ①、我国的资源环境国情严重制约着我国经济的可持续发展 ②、是转变经济增长方式的迫切需要。 ③、是实现全面建设小康社会目标的重要保障。 ④、是实现可持续发展的本质要求。 ⑤、是贯彻科学发展观的必然要求。 ⑥、有利于推广节约资源和保护环境的生活方式和消费方式 2、你认为怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会？ ①、落实科学发展观，大力发展循环经济。 ②、坚持节约资源和保护环境的基本国策。 ③、坚持科教兴国、人才强国战略。依靠科技开发替代资源，大力开发和利用可再生资源。 ④、坚持法制建设，依法保护环境，严厉打击破坏生态环境的违法犯罪行为。 ⑤、提高全民族的生态环境保护意识，提倡健康文明、生活方式和消费方式。 3、请你列举近年来我国在环保方面所采取的重大措施？ ①、实行“限塑令”?? ②、开展“节能减排全民行动”系列活动? ③、颁布实施循环经济促进法等 4、建设资源节约型、环境友好型社会体现了哪一战略的要求？关键靠什么？为什么？ 可持续发展战略的要求。 关键靠科技创新， 因为科学技术是第一生产力，发展循环经济离不开科 学技术，只有依靠科技进步，科技创新，才能提高资源 利用率，减少资源浪费和环境污染。 5、构建社会主义和谐社会最根本的途径是什么？为什么？ 最根本途径是以经济建设为中心，不断解放和发展生产力。 因为，以经济建设为中心，大力发展生产力，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 6、为解决我国强烈凸现的能源问题，请你提几条合理化建议。 ①、倡导节省用电，科学用电，降低能耗； ②、采用吸收外资、民间资本，搞股份制等多种途径办电； ③、开发和利用太阳能、风能、潮汐能、核能等新型能源发电； ④、加强管理，确保煤炭生产和使用安全等等。 在我们的生活中，有许多资源是可以重复利用的。请你列举几个实例。 1）洗脸、洗菜的水可以用来冲马桶，还可以用来浇灌农作物； 2）用破旧衣服当抹布； 3）用旧牙刷当鞋刷； 4）课本连续使用。 7、全国政协委员、作家张贤亮说：“所谓“和谐”，“和”是“禾”字旁加一个“口”字，意味着人人都有饭吃；“谐”是言字旁边一个“皆”字，代表人人都可以说话。这两点是和谐的基本条件。”结合思想品德课所学知识回答下列问题： （1）、“人人都有饭吃”“人人都可以说话”体现了初中《思想品德》中的哪些观点？ ①共同富裕是社会主义的根本原则； ②“三个代表”重要思想是我们党和国家必须长期坚持的指导思想； ③我国是社会主义国家，公民享有广泛的政治权利； ④根据我国宪法规定：我国公民享有言论自由和对国家机关工作人员的批评、建议、申述、控告和检举权等。 （2）、要想构建“人人都有饭吃”“人人都可以说话”的社会主义和谐社会，你认为应该怎么做？ ①?、坚持中国共产党的领导 ②、坚持社会主义道路； ③、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力； ④、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的原则；坚持共同富裕的社会主义根本原则； ⑤、建设社会主义法治社会； ⑥、加快教育事业发展，提高国民素质； ⑦、坚持科教兴国战略，提高我国自主创新能力等。 8、青少年应怎样为积极应对气候变化，走可持续发展之路做贡献？ ①积极学习和宣传环境保护的知识； ②树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和节约资源的基本国策； ③从身边的小事做起，培养保护环境、节约资源的好习惯； ④敢于并善于依法同破坏环境的行为作斗争。 9、作为一名初中学生，节能, 你能做点什么？ 1）在外就餐要打包； 2）把灯泡换成节能灯； 3）房间无人灯不亮，人走灯灭成习惯，节约每一度电；节约每一滴水，杜绝跑冒滴漏。 4）从现在做起，从点滴做起，从我做起，树立节约意识，倡导节约文明； 5）一张纸两面用，节约纸张等。 10、青少年怎样做节约资源、保护环境的践行者？ 节约资源：随手关灯；随手关闭水龙头；节约使用纸张；节约每一粒粮食等。 保护环境：少吃或不吃口香糖；不乱扔垃圾；自备购物袋、尽量不使用塑料袋；不乱扔废旧电池等。 11、为什么发展循环经济？为什么开展全民节能活动？为什么建设资源节约型、环境友好型社会？（国情+意义） 1）有利于保护和科学利用资源，节约资源。 2）有利于保护和改善环境。3）?? 有利于实现经济社会的可持续发展，落实全面、协调、可持续的科学发展观。4）有利于经济增长方式从粗放型向集约型转变，优化资源配置，提高经济效益。5）有利于保障人们健康与安全，提高人们的生活质量。6）有利于全面小康社会的早日实现。7）有利于构建社会主义和谐社会。8）体现了社会主义本质和“三个代表