人教版八年级数学上册第十一章第一节全等三角形课件__新课标教学网.pptVIP

* 全等三角形 人教版八年级数学上册第十一章第一节 教学目标 一.知识与技能 1.通过实例表述全等图形的概念和特征，并能找出全等图形； 2.能叙述全等三角形的定义及其相关概念，并能找出两个全等三角形的对应边和对应角； 3.总结出全等三角形的性质，并能进行简单的推理和计算，解决一些实际问题. 三.情感态度与价值观 1.通过感受全等三角形的对应美激发热爱科学勇于探索的精神； 2.把两个三角形变换其中一个的位置，使它们呈现各种不同位置，从中了解并体会图形变换的思想，逐步树立动态的研究几何图形的思想. 二.过程与方法 1.通过全等三角形角有关概念的学习，懂得对数学概念进行辨析； 2.经历找全等三角形的对应元素的过程，学会识图. 教学重点： 全等三角形的概念、性质. 教学难点： 全等三角形对应边和对应角的确定. 教学过程设计 活动一.借用生活实际导入新课： 我们身边经常看到“一模一样”的图形，比如同一版面的记念邮票，同一版面的人民币、用两张纸叠在一起剪出的两张窗花等，请大家举出这类图形的例子. 请同学们就日常生活中常见的图片，举例说明我们的生活中存在着大量相等的事物，看谁举出的实际例子较多,其他同学也一起分析一下,全等图形究竟上一种什么关系的图形. 活动二.利用实物图形得出数学中的图形： 1．问题：几何中，我们把上述所