新人教版四年级数学下册《课堂点睛》绘制折线统计图课件.pptVIP

4.7.2 绘制折线统计图 创设情境，生成问题 自主探究 自主探究 自主探究 自主探究 巩固应用内化提高 1.小小辨析师（合理选择数据的整理方式） （1）师：根据条形统计图和折线统计图的不同特点，判断下面的两个问题选择哪种统计图更合适？ ①要分析小明同学一个学期8个单元的考试成绩是进步了还是退步了，应该选择（ ）比较合适。 ②要比较小红期末考试中语文、数学和英语的成绩，应该选（ ） 比较合适。 1.小小辨析师（合理选择数据的整理方式） （2） 课堂达标 作业设计 基础： 1.课本112页练习十九的第5题。 综合： 2.课本115页练习十九的第7题。 3. * * 你发现了哪些数学信息？ 1. 绘制折线统计图。先观察统计图，思考以下问题后再绘制： （1）横轴表示什么？纵轴表示什么？ （2）纵轴0～50厘米部分为什么这样设计？ 2.和同学交流画法：绘制折线统计图时， 先（ ）， 再（ ）， 然后（ ）， 最后（ ）。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 108 115